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  ??《保卫黄河》教学反思???????????????????????????????????????????? 音乐组???裴迎春??? 这一课要让学生从《保卫黄河》这首轮唱曲中感受和体验其音乐内容音乐情绪必须让学生协同历史学科了解抗日战争这段历史《音乐课程标准》基本理念中明确提出了要提倡学科综合在教学中以《保卫黄河》为主线构建起与历史学科的联系和综合从而增强民族意识和爱国主义情操抗战胜利

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  《保卫黄河》教案教学目标1通过欣赏歌曲《保卫黄河》感受不同的演唱形式所带来的不同音乐形象.（重点） 2学习轮唱的演奏形式并能够看老师指挥进行简单的轮唱练习（难点）3初步了解作品的来历感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感加深对祖国的热爱教学过程：一组织教学：师生互相问好（不要仓促）二了解黄河：这节课我们来上一节欣赏课首先请同学们欣赏一段关于黄河的录像你能用一个词语来形用你所看到的黄河吗老师播放黄河

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  《保卫黄河》教学设计五年级下册人教版营合小学 胡 洁教学目的：1学唱歌曲《保卫黄河》感受和体验其作品音乐内容音乐情绪及不同表演形式的效果2通过听赏歌唱其音乐作品帮助学生了解与其相关的音乐文化及其作品的思想内容和民族精神培养学生的爱国主义情操教学重点：让学生学会唱《保卫黄河》教学难点：使学生体验《保卫黄河》音乐作品表达的情感教学用具：课件教学过程：导入1同学们你们知道我国的第一大河是什么河吗

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  小学五年级音乐《保卫黄河》教学设计教学内容：保卫黄河教学目标：1通过有感情地演唱歌曲学生能够用歌声表达出发自内心的对祖国的热爱之情 2尝试着用轮唱的形式表现歌曲学生能够在轮唱中相互合作协调一致的进行 3学生能够用充满激情高亢激昂地演唱歌曲教学重点：能有感情帝演唱歌曲教学难点：尝试用轮唱的方式演唱歌曲教学过程：组织教学：师生问好新

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  《保卫黄河》教学设计教学目标：1正确流利有感情地朗读课文2理解歌词内容3体会当时抗日军民高昂的斗志培养爱国主义情感教学重难点：以诵读歌词为重点在诵读中体会抗日军民高昂的斗志激发爱国主义情感教学准备：多媒体课件教学过程：一创设情境导入新课：同学们上节课我们学习了一首描写抗日战争的歌词这节课老师又给大家带来了一首慷慨激昂催人奋进的抗日歌曲你们听：课件播放《保卫黄河》我们大家先感受一下这首歌曲《保

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  1爱护黄河就是爱护自己的母亲　　2保护黄河保护中华民族的血脉　　3保护黄河是每个华夏儿女的义务　　4保护母亲河爱护大自然　　5保卫黄河中国人的良心责任　　6别让黄河母亲断肠　　7不到长城非好汉不护黄河非传人　　8不要让我们母亲河的血液再受到污染　　9长江黄河两大江犹如人类父母亲　　10黄河不能停止奔腾中华的血脉容不得玷污　　11黄河母亲再也受不起伤——保护黄河人人有责　　12黄河清天下平　　

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  《保卫黄河》教案2007-12-25 12:33:09一教学目标：1知识目标：通过学唱《保卫黄河》了解与之相关的知识：2技能目标：⑴ 学会用激昂的情绪铿锵有力的声音演唱歌曲唱出黄河儿女的坚强性格⑵ 用轮唱这种演唱形式来演唱《保卫黄河》3情感目标：通过歌曲《保卫黄河》的教学使学生了解抗日战争时期中国人民英勇抗击侵略者的爱国热情并通过音乐作品的感染力对学生进行爱国主义教育同时激励他们不忘国耻为实

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  保卫黄河　　黄河这个中国第二大河你拥有这五千年的悠久历史也是你哺育了我们中华民族这个大家庭你对于我们中华民族来说是一个从小伴着我们长大的摇篮　　从小在我的心目中黄河你是伟大的在电视里看到黄河奔腾的时候我都非常的激动从爷爷的口中我得知黄河是中国第二大河从书上我得知中国五千年文化是从黄河发源的得知黄河是我们中华民族的摇篮你像一位慈爱的母亲哺育了亿万中华儿女　　时间一晃千百年的黄河已成为过去伟大的

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  保卫黄河　　今天我看完了《黄河颂》上面讲到黄河大桥我十分惊异：是济南的黄河大桥吗儿时年年都去那里望着那滔滔的河水我竟无知地说：这水是不是脏的呀渐渐地我长大了知道了黄河是我们的母亲河今天我第一次知道我见过黄河那在我心目中很高大的长桥就是黄河大桥呀我忽然有一种强烈的欲望：见到黄河可是身在青岛的我只能干着急小时见到的黄河浑浊不堪现在呢我着才发现我对自己母亲的关怀　　晚上我在床上久久不能入睡黄河你现

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  保卫黄河　　对于每一个中国人来说黄河意味着民族意味着腾飞意味着母亲　　我很不幸因为在这十几年中我未曾拜访过母亲民族的母亲黄河对于一个华夏子孙来说这是一种不孝一种莫大的不孝　　人们都说母亲是宽宏的母亲是无边的虽然我未曾领略过母亲的魅力但在梦中在心中母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转激励着我关怀着我　　一声声浪声将我的心飘进了母亲的怀中母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾领着我感受母亲的豪迈人们尽