遵章守纪 从我做起西舍路乡人民:徐远初纪律和规则是我们平时工作学习和生活中不可缺少的很多事实都能说明这个道理比如买票要排队走在马路上要遵守交通规则甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束否则任何事情都毫无秩序可言而我们作为工作人员更是有数不清的纪律和规则来要求我们告诉我们该怎么做不该怎么做 但是如果我们总在一种被要求的环境下工作学习生活是很难进步的所以我们应该学会自己约束自己自
遵章守纪 从我做起今年下发了《关于开展遵章守纪年专题教育活动实施方案>的通知》后我认真仔细的阅读了全文紧接着又聆听了中心常正奔的宣讲深深感到这项活动意义重大非常必要各级都非常重视是对全体员工的真正关心的具体体现此次主题教育活动的指导思想非常明确即是为了认真贯彻落实有关文件精神进一步加强队伍建设严肃工作纪律和劳动纪律规范工作行为增强遵章守纪自觉性和爱岗敬业意识打造一流征收队
济南外国语学校开元国际分校 品德与社会 学科教案课题《遵纪守法从我做起》课时安排 3授课时间 第6周 教学分析:本活动主题主要是通过交流教材提供的犯罪案例按照分析案例——探究原因——提出干点的程序进行点品本活动是本单元第三个活动主题实在身边的法规模拟法庭的基础上通过本案例分析分析我们因该享有的权利查找法律依据知道家庭学校社会化境对我们成长的重要性懂得用法律约束自己的言行维护自己的合法权益从而做
遵纪守法从我做起一、活动目的:1、使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。3、培养学生良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格小公民。二、活动形式:通过案例分析增强学生遵纪守法观念。三、活动准备: 1、准备有关的法律知识材料。2、收集有关遵纪守法的案例。四、活动过程:1、主持人讲话:同学们!在我们的生活中
遵纪守法从我做起 翠英中学 陈俊婷 初一(10)班 无以规矩不成方圆我们在成长过程中都少不了法律的保护当然在生活中我们也应当懂法律守法律不违法法律是我们行为的规范我们必须遵守法律的规章制度 无论是在生活中学习中还是在家庭里学校里社会里法律都时时刻刻在我们身边在道路上我时常看到有人超载驾驶还有人闯红灯还有人无证驾驶和酒驾还有人驾驶不允许使用的三
电子备课稿学 科品德与社会备课人梁闪闪执教人梁闪闪年 级四年级备课时间执教时间课 题遵纪守法从我做起课 时2教学目标知识与技能1.让学生明白知法守法的重要性 提高法律意识并通过法律测 试初步掌握一些我们必须掌握的法律知识 2.使学生生活能分辨哪些是违法行为养成遵纪守法的品格和习惯努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民过程与方法情感态度与价值观教学重点让学生树立正确的法律观知道法律
和谐团队勇争第一----高一(8)班遵规守纪主题班会一个团结有活力的班集体有赖于每位同学的努力,她需要有共同的奋斗目标:班训:自信、合作、务实、奋进自信:自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心。?合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参予,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。?务实:脚踏实地,一步一层;积极肯干,苦干加巧干;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人
做遵纪守法的中职生???? 今天我讲话的主题是:遵纪守法从身边的事做起??? 俗话说 国无法不治民无法不立人人守法纪凡事依法纪则社会安定经济发展倘若没有纪律的规范失去法度的控制各项秩序就无从保证??? 构建遵纪守法和谐文明的校园需要建立良好的学风和校风我们要倡导一种团结奋进蓬勃向上的团队作风一种脚踏实地的学习精神有的同学认为遵纪守法和自由是矛盾的讲纪律就没有自由讲自由就不能受纪律的约束这种看法
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教学基本信息课题遵守交规从我做起---认识交通标志学科品德与社会学段: 小学低段年级三年级相关领域教材书名:品德与社会 出版社:首都师范大学出版社 出版日期:2008年6 月1指导思想与理论依据《品德与社会课程标准》指出教育的基础性和有效性是课程的追求提高德育的实效性是这次课程改革的重要目标之一只有教育的内容是适合于他们需要和可能的是最基础的教育的方式是生动活泼他们乐于接受的才能取得较好
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