支原体的分离培养鉴定支原体的分离培养鉴定溶脲脲原体(Uu)和人型支原体(Mh)是常见的致病性泌尿道支原体。根据支原体不同生化反应特性和对特定物质的不同抵抗力可用于分离鉴定支原体。【原理】标本分别接种于支原体鉴别培养液内。溶脲脲原体可产生脲酶,使分糖产氨,培养液呈碱性,指示剂由黄色变为粉红色。人型支原体能分解精氨酸产氮,使含有精氨酸肉汤培养液呈碱性而呈粉红色。【材料】支原体分离鉴定培养液。【标本
细菌分离培养与鉴定程序背景记录猪的临床症状不同猪的发病阶段(早中晚解剖前宰杀还是解剖前已死亡)解剖病变(保存好照片)分离用培养基常用培养基:鲜血琼脂培养基巧克力培养基非常用培养基:麦康凯培养基沙门氏菌选择性培养基病料的选取和保存首选来自刚宰杀后的活畜禽或死后2-4小时内的畜禽得到病料后应该立即进行细菌分离分离细菌前最长保存时间(在4℃冰箱内)最好不要超过3-4小时分离细菌前应将病料保存在4℃冰箱不
附件2 标本采集分离培养和鉴定1. 标本采集标本采集应在2小时内用无菌方法采集新鲜标本置于灭菌容器中或直接接种于增菌培养基中登记好标本编号和来源送检如不能及时送检标本要存放在专用的标本运送箱内包扎好以免容器破损1. 1 血液应根据病程的不同阶段采集不同标本进行检测宜在发病早期和抗生素使用前采集抽取病人35ml血液立即接种已在室温(>20℃)平衡的血培养瓶中推荐采血量为
实验九 植物原生质体的分离和培养 实 验 目 的掌握植物原生质体分离和培养的基本方法并对培养的结果进行初步观察 实 验 原 理原生质体是除去细胞壁的裸露细胞在适宜的培养条件下分离的原生质体能合成新壁进行细胞分裂并再生成完整植株植物的幼嫩叶片子叶下胚轴未成熟果肉花粉四b咻培养的愈伤组织和悬浮培养细胞均可作为分离原生体的材料来源 分离愿生厦籀萨采用酶解法其原理是根据由纤维
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 植物原生质体的分离培养与杂交 杨柏云南昌大学生命科学与食品工程学院 一.引言 在细胞工程中植物原生质体不但是植物细胞杂交良好的亲本而且是植物细胞遗传工程的理想受体此外植物原生质体也是细胞生物学研究的很有用的实验材料植物原生质体的分离和培养是达到这些目的的重要技术基础因此掌握和运用这一技术是十分重要的 二.
(二)普通琼脂培养基材料:肉水蛋白胨氯化钠琼脂无菌平皿灭菌试管三角烧瓶等方法 1.按上记数量把肉水蛋白胨氯化钠和琼脂放到三角烧瓶中加热溶化 2.用pH试纸测酸碱度用10碳酸氢钠校正pH为左右 3.15磅高压蒸气灭菌2030min 4.趁热将溶化的培养基倒入灭菌平皿内每个平皿倒入约15ml凝固后即成普通琼脂平板培养基如趁热将培养基倒入灭菌试管内再将试管斜放试验台上凝固后即成普
浅谈红曲米中七株红曲霉纯培养的分离鉴定摘要:从广西武宣地区的红曲米中分纯得到7株红曲霉纯培养初步鉴定分属3类:M-1M-2 M-6属于紫色红曲霉类M-4M-5属于红色红曲霉类M-3M-7属于丛毛状红曲霉类发现M-1菌株具有较为突出的红曲色素产生能力通过形态观察和耐酒精耐NaCl实验对M-1菌株进行了种的鉴定关键词:红曲米红曲霉分纯鉴定? 中图分类号:???????????????????????
血液标本中常见化脓性球菌的分离培养与鉴定 一实验目的 巩固人类常见化脓性球菌的基本知识 熟悉其分离培养与鉴定的基本方法二实验要求 掌握血液标本中常见化脓性球菌的检验程序及检验方法 熟悉血液标本中常见微生物的种类 了解血液标本的采集要点及注意事项标本 模拟血培养标本实验方法及技术 无菌操作 细菌分离培养 细菌鉴定:染色镜检生化反应等 药物敏感试验
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011-12-17?? 支原体污染及防治从门外汉角度谈—11支原体污染易被忽视1.培养液可不发生混浊2.细胞病理变化轻微或不显著3.细微变化也可由于传代换液而缓解4.个别严重者可致细胞增殖缓慢甚至从培养器皿脱落22支原体高污染率国内外研究表明在细胞培养中支原体感染率达到30-60支原体污染已成为世界问题3333333
非淋菌性尿道炎支原体的培养和药敏分析 华夏医学2004年第一期〔摘 要〕 目的:检测解脲支原体(UU)与人型支原体(MH)对10种抗生素的敏感性方法:采用液体培养法鉴定UU和MH研究它们的药敏试验情况结果:对药物的敏感性显示交沙霉素和阿奇霉素罗红霉素可作为敏感性最强的首选药物其次为氧氟沙星可乐必妥强力霉素美满霉素结论:由于临床上滥用抗生素现象严重UU与MH的耐药菌株越来越多由其引起的性传播性
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