授导型学习设计方案——《Unit 3 This is my sister》第二课时教学设计表学科 英语 授课年级 初一 学校榆树市大岭镇怀家中学 教师 李秀莲章节名称Unit 3 This is my sister计划学时一课时学习内容分析掌握新词和介绍家人主要句型同时注重语音语调语法的运用学习者分析由于国内外对于家人的称谓的表达有所不同虽然是初
教案模板1教学设计表学科 校本 授课年级 二年 学校 教师 章节名称绝句(迟日江山丽)教学设计计划学时一课时学习内容分析学生体会古诗的韵律美和内容美激发学生对古诗词的热爱同时感受大自然的美丽学习者分析喜爱网络环境下的学习方式对网络下的学习环境比较熟悉具有自学能力能自主利用网络资源学习和阅读教学目标课程标准:积累描写春天景物的词语句子和古诗词知识与技能:能正确流利有感情
细胞核——系统的控制中心授导型教案教学设计表学科 生物 授课年级 高一 学校 教师 章节名称细胞核——系统的控制中心计划学时1学习内容分析细胞核是细胞最核心的结构细胞通过细胞核的调控才能有序的进行各种生命活动细胞核是遗传信息库是细胞代谢和遗传的控制中心学习者分析对于高一学生来说已经对生物学科有一定的了解通过之前对细胞一些细胞器结构的掌握细胞核更
七年级Unit 2 This is my sister 第一课时教学设计 一.学习目标 1学会认知家庭成员了解家庭关系 2学会介绍人识别人 3通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数thesethose 的用法包括一般疑问句和否定句式 4能写一封书信 5能比较熟练的使用目标语言写一份介绍家庭成员或他人的短文 二.学习内容 目标分类: 学习内容—— 词 汇sisterpa
授导型教案设计教学设计表学科 英语 授课年级 高一 学校 章节名称A taste of English humour计划学时8学习内容分析通过学习帮助学生进一步准确地理解英国文化教育他们树立远大目标与理想努力学习充实自我让他们感受中西文化的差异鼓励他们从小立志刻苦学习学习者分析学生能运用名词性从句正确的表达分清楚宾语表语定语状语的用法教学目标课程标准:能用英语正
授导型教案设计教学设计表学科 数学 授课年级 九年级 学校 军垦中学 教师吴政 章节名称圆锥的侧面积和全面积计划课时1课时学习内容分析本讲的主要内容是探究圆锥的侧面积和全面积公式的推导和计算教材是在学生已熟知的圆的周长面积弧长扇形的面积和圆柱体的侧面积的基础上从圆锥的形成过程描述了圆锥的特征弄清圆锥侧面展开图中各元素与圆锥中各元素之间的对应关系会推导计算圆锥的侧面积和全面积然
授导型教案设计教学设计表学科 思想品德授课年级 八年级 学校 蛟河市松江九年制學校教师尹翠英章节名称世界文化之旅计划学时1课时学习内容分析《世界文化之旅》是人教版九年义务教育八年級思想品德(上)第三单元第五課的第一节56页——60页的内容学习者分析学生是课程学习的主体在第一单元我与家人的关系第二单元我与老师和同学的关系的基础上学习了解世界处理好与世界各国交友及关系在小学的思想品德课基
授导型教案设计学科 英语 授课年级 四 学校 长春市双阳区太平中心小学 教师 高新颖章节名称 M1U2 How old are you (1)计划学时1学习内容分析本课主要是通过How old is he she 来询问他人的年龄 学习者分析四年级学生经过一年的英语学习已经具备了一定的基础知识而且在三年级下学期接触过How old are you 句型正因如此询问
授导型教案设计教学设计表学科 语文 授课年级 四年级 学校 前郭县下格斯户小学 教师尹立春 章节名称《桂林山水》计划学时第2课时学习内容分析《桂林山水》是长春版小学四年级语文上册第七单元的一篇讲读课文这篇课文抓住了桂林山水的特点以优美简练的语言生动形象地展示了桂林山水的美景表达了对桂林风景的喜爱之情吉林省教育社区MW(x iCE课文从桂林山水甲天下讲起既概括说明了桂林山水在祖
授导型教案设计教学设计表学科 数学 授课年级 九年级 学校吉林油田第十二中学中学 教师 刘殊燕章节名称 用直方图描述数据计划学时1课时学习内容分析本讲的主要内容是用直方图描述数据 的第1课时提高学生对数据的处理加工能力能根据数据信息作出自己的判断和决策解决实际生活问题发展统计观念.学习者分析对直方图描述数据的理解有一定的难度在教学过程中可适当的运用课件演示具体问题的引导和学生自
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