单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表内加法教学设计社旗县教师进修学校 张晓全表内加法表内加法是指两个一位数的加法包括表内不进位加法和表内进位加法两种情况共81题和在10以内(包括和是10)的共45题其中基本题25题其余36题是和超过10的加法其中基本题25题速度要求:表内不进位加法每分钟10题为及格15题为优秀表内进位加法每3分钟20道题为及格30道题为优
#
《七制作标本》 --表内除法山东省泰安市泰山区省庄镇德慧希望小学 陈洪星一教材分析:(一)教学内容分析:本节课是青岛版(五四制)小学二年级上册72—75页《制作标本---表内除法》第一个信息窗用25的乘法口诀求商的内容教学内容是典型的计算教学关键是让学生理解除法竖式的算理本节课中用动画展示除法竖式算理前面学生已经学习了除法的初步认识作为基础此节课就是要让学生从本质上理解除法
5以内的加法教学设计一 教学内容:P23-P25和练习三1-4练习题二 教学目标:1.初步体会生活里有很多计算问题感受数学与生活的联系逐步增强学习数学的兴趣和数学意识 2.?通过实际问题体验感受加法的含义认识和能正确读出加法算式 3.????学会并比较熟练地掌握5以内的加法计算初步学会用加法解决简单的实际问题 4.???? 培养学生的观察能力口头表达能力和实际操作能力 三 教学重难点 重
10以内的加法一创设情境师:孙悟空听说我们班的小朋友特别喜欢他便特意来看看我们小朋友们看他来了(停顿)听说咱们班的小朋友特别聪明想带我们班的的孩子去游花果山大家想不想去大家都想啊想去的小朋友就要带好会听的小耳朵能积极发言的金话筒会仔细观察的火眼金睛当然最重要的是你机灵的小脑袋做好准备了吗让我们坐上筋斗云去畅游花果山学习10以内的加法师:我们到了花果山好热闹呀小朋友们快看看都有谁来了谁来说(教
五以内的加法教学设计 南关小学:李萍教学内容:五以内的加法运算教学目标:掌握五以内的加法运算知识与技能1在已有经验的基础上认识加法的含义并会正确计算5以内的加法2能根据提供的情境提出简单的加法问题并进行解答过程与方法通过实践操作使学生经历加法的计算过程情感态度与价值观培养学生初步的数学交流意识积极主动地参与数学教学活
#
#
表内除法(一)的整理和复习教学目标1. 进一步理解除法的含义2. 能正确熟练地运用2—6的乘法口诀求商3. 利用所学的除法知识进一步解决简单的实际问题教学重点熟练地运用乘法口诀求商教学难点利用所学的知识解决实际问题一创设情境导入复习1. 口算(卡片出示)并说说是根据什么进行口算的6÷3= 20÷5= 8÷2= 15÷3= 36÷6= 24÷6=
第二单元《表内除法(一)》教学设计第一课时 平均分教学内容:课本P1314页例1.例2及练习三中相应的习题教学目标:1.在具体情境与实践活动中建立平均分的概念2.让学生充分经历平均分的过程明确平均分的含义初步形成平均分的表象3.引导学生感受平均分与实际生活的联系培养学生的探究意识和解决问题的能力教学重难点:教学重点:理解掌握平均分的含义方法教学难点:掌握平均分的方法教学准备:各种食物若干实物
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报