Unit 1 Wee back to school (Lesson 5) 教学设计科目版本小学英语(三年级起点)人教(PEP)版 三年级下册章 节Unit 1课 名Unit 1 Wee back to school (Lesson 5)学习目标知识目标:听说认读单词shestudentpupilheteacher2.能力目标:(1)能够在语境中运用Shes...或Hes...
Unit 1 Wee back to school (Lesson 2)教学设计科目版本小学英语(三年级起点)人教(PEP)版 三年级下册章 节Unit 1课 名Unit 1 Wee back to school (Lesson 2)学习目标知识目标:(1)听说认读UKCanadaUSAChina4个国家的名称 (2)听懂并能朗读歌谣能力目标:(1)能在语
Unit 1 Wee back to school (Lesson 1) 教学设计科目版本小学英语(三年级起点)人教(PEP)版 三年级下册章 节Unit 1课 名Unit 1 Wee back to school (Lesson 1)学习目标1.知识目标:(1)听说单词friendweeUKUSAChinaCanada (2)听懂会说句型Im
Unit 1 Wee back to school (Lesson 6) 教学设计科目版本小学英语(三年级起点)人教(PEP)版 三年级下册章 节Unit 1课 名Unit 1 Wee back to school(Lesson6)学习目标知识目标:能熟练地听说认读本单元的单词和主要句型 2.能力目标:能够在图片和语境的帮助下认读句子能以文段中的句子为范本结合自己的实际生活进
用所给单词的适当形式填空 is _____(you) . ____ (she) pencil is red . is ____(Sue) is ___ (I) brown schoolbag is ____(he)whoseredLesson5—Lesson6这是谁的自行车car 汽车Yes it 看注意Its all s all
Unit 6 Happy birthday (Lesson 5) 教学设计科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 6课 名Unit 6 Happy birthday(Lesson 5)学习目标 听说认读单词six seven eightnine ten 唱歌谣Show me six3. 在实际情景中灵活运用语言在语境中运用句型Im... years old.来交流有关年龄的信
Unit 3 At the zoo (Lesson 5)教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级下册章 节Unit 3 课 名Unit 3 At the zoo (Lesson 5 )学习目标1. 能够听说认读short long small big等单词注意告知学生它们是两对反义词引导学生发现short的两重意义:短的矮的2. 能够听懂会说句子:Make your
Unit 5 Do you like pears (Lesson 5)教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级下册章 节Unit 5 课 名Unit 5 Do you like pears (Lesson 5)学习目标1. 知识目标:能听懂会说以下单词:grapeswatermelonstrawberry2. 能力目标:学生能在实际情景中灵活运用语言在语境中运用所学单
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Unit 4 Where is my car (Lesson 3)教学设计科目版本小学英语(三年级起点)人教(PEP)版 三年级下册章 节Unit 4课 名Unit 4 Where is my car(Lesson 3)学习目标知识目标:根据例词的发音观察例词结构知道字母o在单词中发 ? 音能力目标:(1)能说出例词由哪些音构成 (2)能够在四线格中正确书写单词 具体环节设计
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