异步教学在高中物理实验课程中的应用2500 2--20摘要:我们所学的物理课程是义务教育的重要的组成部分其中开始阶段是在初中高中阶段是物理学科的进一步的深入阶段在我们所接受的物理教学当中物理实验占有重要的地位在物理实验中我们可以培养学生的思维创新能力并加固学生对所学知识的掌握目前物理实验课程有很多教学方法有很多教学法已经不适应素质教育的要求本文主要讨论最新的教学方法:异步教学法讨论异步教学
第 23 卷第4 期
P程序在实验核物理中的应用 2008年3月14日星期五一蒙特卡罗方法简述1. 蒙特卡罗方法又称为随机抽样技巧或统计试验方法半个多世纪以来由于科学技术的发展和计算机的出现与发展这种发展作为一种独立的方法被提出来并首先在核武器的试验与研制中得到了应用蒙特卡罗方法是一种计算方法但与一般数值计算方法有很大区别它是
新课程背景下物理学史在教学中的应用发布: 2008-10-15 00:00 : 张云山 来源: 查看: 557次 新课程背景下物理学史在教学中的应用新课程背景下物理学史在教学中的应用张云山 永一中金华市二等奖[摘 要]本文阐述了在物理教学中引进物理学史对于培养学生的科学态度科学探究能力科学方法树立学生勇于探索的献身精神提升学生的人文素养以及形成辩证唯物主义世界观有重要作用[关键词
物理实验在高一教学中的作用物理学是一门实验科学它是以观察实验为基础它的规律都是在对生活中的一些现象的观察和实验的基础上认真思考总结得来的物理实验是一种能动的实践活动是手脑并用的过程物理实验的研究对象是自然现象包括天然的自然现象和模拟的自然现象因而物理实验是开放的这与一般的课本知识不同课本上给出的问题通常是封闭性的又有确定的答案而且给出了所有实验必要的信息开放的信息需要人为的去选择学生在实验中通过归
实验在物理教学中的作用一节好的物理教学应能充分激发学生的参与热情挖掘学生的内在潜能促使学生内在潜能促使学生不断地发现问题开展系列创造性的活动物理实验本身就具有真实生动探索性强等特点以实验促教学可以从强调知识内容向获取知识转变从强调单纯积累知识向探求知识转变 一实验导学激发思维火花 创造性思维往往表现为直觉思维即常常只抓住对象本质的主要环节而忽略那些非本质的次要环节思维结果往往以顿悟
六步教学法在一节课课程教学中的应用 摘 要:本文以速度控制回路的第一节课课程教学为案例研究如何运用六步教学法带入不同的教学案例(项目)学生可以学习相同的基础知识基本技能不会因不同院校不同老师讲解的不同而影响学生的学习效果或教师的教学进度也让同一团队的教学老师可以集体备课研讨最佳的授课方法 关键词:速度控制回路课程教学六步教学法 中图分类号:G42
Wiki教学在物理实验教学中的应用张新夷复旦大学物理教学实验中心基于Wiki技术的实验中心架构和使用培训 复旦大学物理教学实验中心 -27提要目标:学习wiki的基础理念 掌握基本的wiki操作Inter网是大量社会活动必须采用的平台从静态到动态Wiki不同于传统的静态一个典型的例子是Wikipedia维客与博客的差别Wiki教学的特点是人人参与编辑快及时动态简便让每一
(一)物理实验对培养中学生学习物理的兴趣具有重要功能的原因: 物理实验对培养中学生学习物理的兴趣和激发中学生学习物理知识的求知欲具有重要功能的原因概括起来主要有以下两个1.物理实验具有真实性直观性形象性和生动性的特点由于物理实验具有真实性直观性形象性和生动性这四个显著的特点所以它极易激发起中学生学习的兴趣和求知欲对于中学生这些新鲜的物理实验是很具有吸引力的极易唤起他们学习物理的直接兴趣中学生
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