《敦煌石窟》一引言:敦煌是中华民族古老文明的象征 是古建筑雕塑壁画三者相结合的艺术宫殿尤以丰富多彩的壁画著称于世敦煌壁画容量和内容之丰富是当今世界上任何宗教石窟寺院或宫殿都不能媲美的环顾洞窟的四周和窟顶到处都画着佛像飞天伎乐仙女等有佛经故事画经变画和佛教史迹画也有神怪画和供养人画像还有各式各样精美的装饰图案等莫高窟的雕塑久享盛名这里有高达33米的坐像也有十几厘米的小菩萨绝大部分洞窟都保存有塑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级敦煌石窟 敦煌石窟又名莫高窟俗称千佛洞被誉为20世纪最有价值的文化发现东方卢浮宫坐落在河西走廊西端的敦煌以精美的壁画和塑像闻名于世简介敦煌石窟又名莫高窟(Dunhuang Caves)俗称千佛洞被誉为20世纪最有价值的文化发现东方卢浮宫坐落在河西走廊西端的敦煌以精美的壁画和塑像闻名于世它始建于十六国的前秦时期历经十六国北朝隋唐
年级科目七年级 美术授课人周次第 周教学时间课题石窟艺术的宝库第(1)课时课型新授课教学目标知识与技能:认识敦煌艺术是由石窟建筑彩塑艺术和壁画艺术共同组成的佛教艺术的宝库这三者之间既相对独立又相互补充既有各自不同的鲜明特色又有紧密相关的内在联系过程与方法:通过查找了解佛教传入与敦煌石窟的兴建对敦煌石窟有代表性的造像的形象塑造与艺术效果进行分析情感价值观:充分感受我国石窟艺术的伟大成就感
敦煌莫高窟(第一课时)???????????????? ?文云满衣教学目标1通过学文和观赏知道敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库为我国璀璨的的古代艺术而骄傲2掌握本课生字新词能在词语中正确认读多音字佛结合课文或图片理解部分词语的意思3能给各段找出重点词句朗读积累语言教学重点与难点:重点:学会找出重点词句正确理解一段话的主要意思难点:感悟敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库教学设计流程:??? 一激趣揭
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级千佛洞 始建于秦建元二年(公元366年)1987年12月甘肃敦煌莫高窟被列入《世界遗产名录》甘肃敦煌石窟包括莫高窟西千佛洞和榆林窟其中位于甘肃省敦煌市东南25公里处的莫高窟俗称千佛洞是敦煌石窟的代表还有唐宋木构建筑五座莫高窟位于甘肃敦煌市东南25
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式敦 煌莫高窟 主讲人:祁珊 PPT制作:朱媛媛 吕湘云彭维 PPT演示:白怡苏人类艺术的殿堂简介文化遗产 自然概况石窟值价
敦煌研究
敦煌莫高窟一教学目标:1.认知目标通过欣赏敦煌莫高窟的艺术了解他们的艺术特色和发展概况 并能对石窟有代表性的作品的形象塑造与艺术效果进行分析2.情感目标通过学习莫高窟的彩塑与壁画艺术提高学生对敦煌艺术的欣赏能力3.能力目标感受我国传统艺术的博大精深认识到艺术品的珍贵激发学生爱国主义热情和传承美术文化的责任感二重点难点: 1.重点:对敦煌莫高窟彩塑和壁画的主要艺术成就的认识 2.难点:对石窟艺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 莫高窟 敦煌莫高窟 位于甘肃省敦煌市鸣沙山东麓断崖上又称千佛洞莫高窟是世界上最大内容最丰富和使用时间最长的佛教艺术宝库自前秦建元二年(公元366年)开窟造像历北魏西魏北周隋唐五代宋西夏元等时期千余年从未停止现保存下来的石窟492个壁画面积
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Webquest教学设计案例教学目标知识目标:引导学生自主学习掌握概率的概念掌 握数学中概率问题的解答能力目标:发现问题分析问题解决问题的能 力培养学生利用信息技术将所学数学 知识应用于解决实际生活中的问题使
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