作文重在激趣-----作文教学浅谈湖南省汨罗市火天中学 彭飞 联系13575048634我曾对我校初一到初三的15个班学生的作文心理进行调查不喜欢写作的学生竟达85造成这种令人吃惊结果的原因当然是多方面的但其主要原因是很多学生对写作没有兴趣因此学生作文的首要任务是提高学生的兴趣教师如何激发学生的写作兴趣是学生提高写作能力的关键于是近几年来本人在作文教学中作了一些激发学生写作兴趣的尝试收到
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浅谈作文教学 库尔勒市五中 李新元从事语文教学我深感作文教学存在诸多弊病如:随意性大没有系统的教学设想教学要求检验手段等而语文考试中作文却是分数所占比例最大的因此我认为作文教学不容忽视根据教学实际我认为作文教学首先要:一制订整体训练目标计划依据课程标准要求按照文体制订各年级作文训练的目标计划初一年级以进行记叙描写表达专项训练和分解训练
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论文:浅谈在小学数学教学中如何激趣[关键词]数学 激趣 学生作为一位教师一定要考虑如何挖掘教材的趣味因素根据学生的好奇好问好动好胜等心理特点想方设法激发学生学习数学的兴趣是教学过程波澜迭起富有活力为培养小学生对数学的兴趣以期收到较好的教学效果一以疑激趣爱因斯坦说:兴趣是最好的老师激发兴趣的方法很多而设疑则是激发学生探求兴趣的有效方法教师要善于把需要解决的新问题有意识地巧妙地寓于各种各样符合学
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浅谈小学作文教学 甘肃省临夏市逸夫第一小学 王霞作为一名小学语文教师有效的作文教学尤为重要教学的成败很大程度上体现在学生的习作上我经过多年的语文教学逐渐提炼出以下几点作文教学的经验与体会 一帮助学生进行日常的词汇积累养成组织语言和记日记的习惯充足的词汇量可以给写作打下扎实的基础就好比盖房子词汇就是一块块的砖头而这些词汇只能靠日常学
浅谈小学作文教学定兴县天宫寺镇教育中心辛保庄中心小学 高欣 根据新课程理念实施素质教育促进学生全面发展的需要总结语文教学实践中的经验在写作教学方面提出了明确的目和要求适应时代驶向未来既讲究规范又鼓励创新是新的作文教学的要求小学作文教学是小学语文教学的重点也是难点写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程写作能力是语文综合素养的体现在当今社会培养发展学生的
浅谈小学作文教学新课程下小学作文教学之我见在语文教学中处于重中之重地位的作文教学成了语文教学的薄弱环节培养和提高学生的作文能力是语文教师经常研究和探讨的主要课题 作为小学语文教学的重要组成部分而作文教学效率低学生作文能力弱老师怵作文学生厌作文等问题一直困扰着作文教学 语文新课程标准指出写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式要为学生自主写作提供有利条件和广阔空间减少对学生写作的束缚鼓励学生
浅谈小学作文教学近年来我国小学作文教学虽然取得了进展但是总体上说作文水平仍在低水平徘徊我认为对小学作文水平的提高起决定作用的因素是教师尤其是语文教师的语言表达能力因此要提高小学生的作文水平必须从提高教师的业务培训抓起这种培训既不是学历达标也不是研究教材而是写作能力的培养只有小学教师的写作水平提高了才有希望提高学生的作文能力我认为要提高教师自身写作能力必须切实过好四关:生活关语言关技法关审美关(1)
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