任务单6-1适用专业:机制适用年级:二年级任务名称:凸模板的数控加工工艺设计与程序编制任务编号:R6-1组名:班级:日期:实训室:一任务描述加工凸模板如图6-1所示要求设计数控加工工艺方案编制机械加工工艺过程卡数控加工工序卡数控铣刀具调整卡数控加工程序卡进行仿真加工优化走刀路线和程序二相关及资源相关:1教材《数控加工工艺设计与程序编制》绪论及项目6部分2教学课件相关资源:1引导文6-12工
答:1.XY宾馆在货币资金管理中能够建立相应的内部控制制度例如:制单复核印鉴保管收付款支票保管记账和编制报表等工作均进行不相容职务分工在一定程度上防止了侵吞挪用和失窃等不端行为的发生但该制度也有不完善的方面例如:企业银行存款日记帐与银行对帐单的核对要求现金与银行存款的日常管理规定等为保护货币资金的安全健全和完善货币资金的内部控制制度结合XY宾馆的具体管理状况该宾馆的货币资金收入和支出业务的控制程序
学习任务单【考点要求】1理解固体溶解度曲线的意义,学会利用溶解度曲线,解决一些实际问题;2了解结晶现象,依据溶解度曲线,学会判断固体从溶液中结晶采用的方法。【命题趋势】本知识点是在理解饱和溶液、溶解度等概念的基础上,利用溶解度曲线这个工具来解决溶解度的应用及结晶问题,考题侧重于知识应用能力的考查,以选择题和填空题为主。【学习任务】问题1:什么是溶解度曲线?溶解度曲线是借助数学的方法,用横坐标表示
总共6个任务前4个任务单价为1元第5个任务单价3元可选做也可全做按要求交稿100合格请注意看清要求哦诚信审稿请大家放心完成(PS:你也想成为任务发布者吗那就赶快加盟本站成为代理站长发布任务吧详情请登录 HYPERLINK )大家请看清coocies方法: 关闭其他网页点IE浏览器中的工具点internet选项点删除coocies再点确定 标注限做一次任务只能参与一次多做无效换IP清c
任务工单1 汽车常见故障分析工作任务汽车常见故障分析学时6班级日期任务描述:以汽车常见故障分析为任务采用引导文行动导向教学法引导学生按照汽车维修工作过程(资讯决策计划实施检查评估)检测并排除故障在此过程中学习相关理论知识掌握汽车常见故障分析方法咨询(1)车辆信息车型生产年代制造厂车辆识别码发动机型号(2)故障描述(3)相关问题 = 1 GB3 ①生活中你遇到的常见的汽车故障有哪些
课前任务单1学习指南课程名称酸碱盐定义 酸碱指示剂 浓酸的特性达成目标能根据酸碱盐的定义和组成特点准确判断这三类物质熟记紫色石蕊和酚酞试液在酸性溶液碱性溶液和中性溶液中颜色的变化利用酸碱指示剂鉴别不同溶液掌握浓盐酸有挥发性浓硫酸有吸水性和腐蚀性如何正确稀释浓硫酸方法建议 先阅读课本50---53页再观看视频并对照《乐学》57页预习归纳整理笔记完成学习任务中的作业学习任务目标1 学习酸碱盐的定义后
任务工单3汽车灯光系统实训班级小组完成时间成绩灯光系统故障现象测量点故障分析判定故障点(根据测量数据判断) : : : 天津中德职业技术学院
陌生情景下氧化还原反应方程式的书写一、学习指南1课题名称:陌生情景下氧化还原反应方程式的书写2达成目标:通过观看教学视频,完成《自主学习任务单》规定的任务,掌握陌生情景下氧化还原反应方程式书写的方法。3学习方法建议:1)掌握分析陌生情景的能力。2)熟悉氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物判断,氧化还原反应规律,配平,补项的基本原理。3)明确书写氧化还原反应方程式的书写程序与逻辑顺序。4配套学习资源
《氧化还原反应方程式配平》微课程学习任务单一、课题名称鲁科版高中化学必修一《氧化剂和还原剂》:氧化还原反应方程式配平二、学习目标1掌握氧化还原反应方程式配平所需的基础知识;2通过视屏学习,熟练的对氧化还原反应方程式进行配平三、学习形式步骤一:自主学习相关基础知识;步骤二:观看教学视频,掌握氧化还原反应方程式配平的基本步骤,应用所学步骤即时训练巩固方法;步骤三:自我总结学习过程,分析出自己关于
学习任务单[考点扫描]1 化学平衡状态,化学平衡状态的特征。2 勒夏特列原理的内涵、浓度、压强、温度等条件对化学平衡移动的影响。[知识指津]1.化学平衡状态是指在一定条件下的可逆反应里,正反应和逆反应的速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。 化学平衡研究: (1)“逆”:化学平衡研究的对象是可逆反应,可逆反应不能进行到底,即反应过程中反应物、生成物,不能全部转化为生成物(反应物)
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