相关文档

• 19_放飞蜻蜓_2.doc

  第二课时一 复习回顾问题导入1 出示词语学生认读2 请学生简要说说课文的主要内容3 回顾上节课的提问：陶行知先生究竟是怎样和这群孩子谈蜻蜓的呢二 读文入境探究自悟1 学生自由读二三段想一想：如果你就是这群孩子中的一员在和陶行知先生一起谈了有关蜻蜓的事之后你会自觉自愿地把捉到的蜻蜓放飞吗为什么2 学生结合课文中的重点词句形成自己的理由3 教师组织讨论：联系前后文说明自己放的理

• 19_放飞蜻蜓_第二课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级放飞蜻蜓 课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子 就引导他们认识 最后孩子们 我知道：捉蜻蜓蜻蜓是人类的朋友 放飞蜻蜓 陶行知怎样教育孩子们放飞蜻蜓的呢请同学们自由读课文2到10自然段找一找陶行知问了孩子们哪几个问题读后同桌互相交流翠贞你知道蜻蜓吃什么吗 问题一

• 放飞蜻蜓.doc

  学科名称：语文教材版别：苏教版国标教材三年级下册适应对象：三年级学生案例片段　　一紧扣放字导入新课　　1从了解陶行知入手揭示并板书课题　　2抓住放字设置悬念激发孩子们的阅读兴趣【片段实录】　　老师：同学们陶行知是我们国家著名的教育家他一直以生活教育而享誉中国今天我们就来学习一篇描写他和孩子们之间发生的故事板书课题：放飞蜻蜓　　老师：孩子们为什么要放飞蜻蜓（在课题放字下面打个一个重重的）【我的思考】

• 放飞蜻蜓.doc

  课题:19放飞蜻蜓 总课时:2课时 本课时:第1课时主备人: 王伊璐 授课人: 赵花 授课时间:2010年4 月 28日[教学目标]知识技能：学会本课10个生字两条绿线内的7个字只识不写理解由生字组成的词语学习课文111自然段理解课文内容能正确流利朗读课文理清脉络过程与方法：感知课文内容把重点句子读通读顺情感态度价值观：懂得蜻蜓是人类的好朋友

• 放飞蜻蜓.doc

  放 飞 蜻 蜓 [第二课时] 教者：孙晨玉教学目标：通过朗读感悟了解有关蜻蜓的科学知识懂得蜻蜓是人类的好朋友激发学生保护有益动物的情感体会教育家陶行知先生对下一辈的关心和谆谆教导教学准备：多媒体课件 教学过程：回顾导入通过上节课的学习大家对课文《放飞蜻蜓》的内容有了初步的了解谁能用几句话简单的说说这课主要讲了一件什么事亲近蜻蜓看一只小蜻蜓正停在草叶上休息呢多可爱呀(出示：阳光下蜻蜓的

• 放飞蜻蜓.doc

  19放飞蜻蜓教学目标：1能正确流利地朗读课文了解文章大意 2能了解蜻蜓的知识3结合文本中有关蜻蜓的有关知识的语句进行说写训练学前准备：学生查找蜻蜓的教学过程：导入谜语揭示课题头上两只大眼睛身体细长轻又轻张着翅膀空中飞专捉害虫有本领观看蜻蜓图片： HYPERLINK :=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala1word=F2D

• 放飞蜻蜓.doc

  19放飞蜻蜓》教学案(第一课时)课 题放飞蜻蜓课 型新授课案 序第1课时教学目标1．能正确流利初步有感情地朗读课文2．学会本课10个生字两条绿线内7个字只识不写理解由生字组成的词语教学重点识字和正确流利初步有感情地朗读课文教学难点初步理解课文内容并学会概括课文的主要内容课前准备(教具活动准备等)1.了解陶行知的其人其事2．理解蜻蜓的有关知识(特点习性等)3．教学课件教?? 学?? 过?? 程

• 放飞蜻蜓.doc

  《放飞蜻蜓》第二课时教学目标能正确流利有感情地分角色朗读课文学习带着问题默读课文理解重点语句能正确地读出句子的语气了解有关蜻蜓的科学知识懂得蜻蜓是人类的好朋友激发学生保护有益动物的情感体会教育家陶行知对下一辈的关怀和循循善诱引导学生逐步养成边读书边思考的阅读习惯教学重难点了解有关蜻蜓的科学知识懂得蜻蜓是人类的好朋友激发学生保护有益动物的情感抓住描写陶行知先生动作语言神态的句子体会教育家陶行知

• 放飞蜻蜓.doc

  #

• 放飞蜻蜓.doc

  #