《人人都有自己的家》(一)一教学目标1.通过调查自己成长所需的花费和表演从床上掉下来时父母的反应引导学生感受来自亲人的爱让学生体验父母或其他长辈为自己的成长付出的心血2.通过观看三毛的录像片段开展我与三毛比童年活动使学生懂得家庭的珍贵3.通过收集记录自己和家人之间幸福往事的照片衣物培养学生收集信息的能力二教学重点:引导学生感受来自亲人的爱体验父母或其他长辈为自己的成长付出的心血三教学难点
第一单元我在家庭中幸福成长单元目标1.情感态度价值观体验家人对自己无微不至的关爱爱家庭爱家人有一定家庭责任感和居家生活安全意识形成珍爱生命热爱生活关心他人的生活台风度态度2.行为与习惯初步养成在居家生活中尊敬长辈注意安全的良好行为习惯3.知识与技能知道家庭生活中应有的文明礼仪学会表达对家人的感激尊敬和关心学习料理自己的生活了解居家安全知识的自护自救的常识课时建议:6课时1.我的一家主题目标1
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三年级思品教案《品德与社会》三年级上册? 第1课 自画像 本课教学目标:1情感与态度:了解自己的特点对自己做出正确客观的认识与评价发展自我意识和自我概念形成自我认同自我悦纳的态度2行为与习惯:在他人的评价中感受自我认识自我了解自我能够发扬自己的优势不断克服缺点追求进步积极进行自我概念与人格的建构3过程与方法:通过丰富多彩的活动引导学生积极地发展自我意识和自我概念不断地发扬优点克服缺点进行健康人格的
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三年级上册品德与社会教案我长大了〖课程资源的开发与运用〗 (一)学生准备 能够反映自己健康成长和家庭幸福生活的照片或事情 (二)教师准备 1.了解学生对父母的感情以及父母与家庭在学生心目中的地位 2.了解学生如何认识在一个温馨的家庭里父母与孩子之间应具有的关系 3.课前联系一些学生家长对他们进行采访了解他们在承担家庭角色时的内心想法并在课前用录音机录下一些家长的心里话 4.邀请
人教版二年级上册《品德与生活》教案第一单元:我在集体中成长第一课 我升入了二年级教学目标: 1在班集体中能和同学交流分享感受想法和活动成果 2感受与体会到自己进步的脚印并愿意朝着新的目标努力 3能够爱惜书本和文具德育目标: 1通过交流与畅谈增强努力向上的信心逐步养成良好的行为习惯 2爱护书籍培养爱惜劳动成果的感情教学重点: 1引导学生学会积累经验不断总结自己的进步成果增强天天向上
第一单元 家庭学校和社区第1课 我爱我的家一:教学目标1活动目标 知识与技能:让学生懂得人人都有自己的家人的生活离不开家知道自己的成长离 不开家庭 通过了解家庭的过去和长辈们小时候的生活 进一步加深对家庭的认识和了解 感知社会进步给家庭生活带来的变化2 情感与态度:培养学生爱家的情感和对家的归属感让学生感受家庭的温暖激发爱家的 情感二:教学重难点 1重点:让学生感受家庭温暖培养对家的亲近
三年级《品德与社会》(下册)教案设计《品德与社会课程标准(实验稿)》相关内容★ 课程性质品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会发展的综合课程本课程根据小学中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际认识了解社会和品德形成的需要以儿童的社会生活为主线将品德行为规范和法制教育爱国主义集体主义和社会主义教育国情历史和文化教育地理和环境教育等有机融合引导学生通过与
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