2 弹力同步练习(时间60分钟,试卷满分150分)一、选择题:(每题6分,共72分)1.关于弹力的说法,正确的是( )A.看不出有形变的物体间一定没有弹力 B.只要物体间有接触就一定有弹力产生C.没有接触的两物体间一定没有弹力D.发生形变的物体有恢复原状的趋势,对跟它接触的物体会产生弹力2.下列说法正确的是( )A.木块放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力,这是由于木块发生微小的形变而产生的B
2 弹 力1.下列关于弹力产生条件的说法中正确的是()A.只要两个物体接触就一定有弹力产生B.观察不到物体的形变,就一定没有产生弹力C.只有发生形变的物体才会产生弹力D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大.2.关于弹力,下列说法中错误的是()A.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是强力B.压力和支持力的方向总是垂直于接触面C.杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向重合D.轻绳一端
三弹力同步练习一选择题(每小题4分共24分)1.关于弹力下列叙述正确的是A.两物体相互接触就一定会产生相互作用的弹力B.两物体不接触就一定没有相互作用的弹力C.两物体有弹力作用物体不一定发生了弹性形变D.只有弹簧才能产生弹力2.一个物体放在水平地面上下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是①地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变②地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变
一点通教学网 3/ NUMS 3 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放三、弹力同步练习一、选择题(每小题4分,共24分)1关于弹力,下列叙述正确的是A两物体相互接触,就一定会产生相互作用的弹力B两物体不接触,就一定没有相互作用的弹力C两物体有弹力作用,物体不一定发生了弹性形变D只有弹簧才能产生弹力2一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是
2 弹力一、选择题1.图1,一个球形物体O静止放在水平地面上,并与竖直墙相接触,A、B两点是球与墙和地面的接触点,则下列说法正确的是[]A.物体受三个力,重力、B点的支持力、A点的弹力B.物体受二个力,重力、B点的支持力C.物体受三个力,重力、B点的支持力、地面的弹力D.物体受三个力,重力、B点的支持力、物体对地面的压力2.小木块放在桌子上,下列说法正确的是A.在接触处只有桌子有弹力产生[]B.
弹力一、选择题1.图1,一个球形物体O静止放在水平地面上,并与竖直墙相接触,A、B两点是球与墙和地面的接触点,则下列说法正确的是[]A.物体受三个力,重力、B点的支持力、A点的弹力B.物体受二个力,重力、B点的支持力C.物体受三个力,重力、B点的支持力、地面的弹力D.物体受三个力,重力、B点的支持力、物体对地面的压力2.小木块放在桌子上,下列说法正确的是A.在接触处只有桌子有弹力产生[]B.在
弹力 同步练习 1.下列关于弹力产生条件的说法中正确的是 A.只要两个物体接触就一定有弹力产生 B.轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向垂直 C.压力和支持力的方向总是垂直于接触面 D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大2.当一个物体静止在水平桌面上时则 A.物体对桌面的压力就是该物体的重力 B.物体对桌面的压力使该物体发生形变 C.桌面形变产生对
2 弹力 同步练习(时间60分钟,试卷满分150分)一、选择题:(每题6分,共60分)1关于弹力,下列说法中正确的是( )A发生形变的物体一定对跟它接触的物体有弹力的作用B弹力的弹力总是跟弹簧的伸长量成正比C拿一根细竹杆拨动水中的木头,木头受到竹杆的弹力,这是由于木头发生微小的形变而产生的D轻绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向2书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直
弹力 同步练习 11.关于弹力的说法正确的是A.看不出有形变的物体间一定没有弹力 B.只要物体间有接触就一定有弹力产生 C.没有接触的两物体间一定没有弹力 D.发生形变的物体有恢复原状的趋势对跟它接触的物体会产生弹力2.下列说法正确的是 A.木块放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力这是由于木块发生微小的形变而产生的 B.拿一根细竹竿拨动水中的木头木头受到竹竿的弹力这是由于木头发生形变而产生的
弹 力1.一圆球和两块光滑板接触,底下的一块板水平.正确画出小球受力图(图1-21)的是[ ]2.如图1-22所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1N,则弹簧秤A和B的示数分别为[ ]A.1N,0.B.0,1N.C.2N,1N.D.1N,1N.3.如图1-23所示,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触,则小球受到的力是[ ]A.重力、绳的拉力.B.重力、绳的拉力、斜面的弹力.C.
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