单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级fǔ zhe kǔn zūn wān chén 辅 着 捆 尊 蜿 辰 cè sāi 策 塞 gù máo zhū gě gāng yí 顾 茅 诸 葛 冈 宜 gōng shǎng xióng 恭 晌 雄
8 三顾茅庐一照样子填词 例:(辅助)大业 ( )机会 ( )形势 ( )时机 ( )策略二写出下列词语的反义词接受( ) 违反( ) 彼( ) 骄傲( ) 喜欢( ) 是( )三把下面的反问句改写成陈述句1.如果我犯了法成了罪人还能吃得上鱼吗现在想吃鱼就自己去买不
刘备让童子不要惊醒先生吩咐关羽张飞在门口休息自己轻轻地走进去恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候 刘备高兴地对关羽张飞说:我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊 臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间:尔来二十有一年矣
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8.三 顾 茅 庐出自《三国演义》第三十七回刘备 诸葛亮张飞 关羽三顾茅庐三:三次顾:拜访茅庐:指诸葛亮的住所三顾茅庐 诸葛亮 草堂讨论 半晌 恭恭敬敬 秀丽宜人 辅助 蜿蜒捆来 尊重 时辰 策略 三顾茅庐 蜿蜒起
整体感知被顾者: 层层烘托的出场艺术
苏教版四年级语文下册第三单元三顾茅庐学习目标 1学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2能正确、流利、有感情地朗读课文,认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。诸葛亮朗读课文,了解课文讲的是一个怎样的故事?要求把课文读通顺,把不理解的词语划出来。 辅助潺潺 晌午时辰策略 同榻捆好恭喜 卧龙冈秀丽宜人 茅塞顿开诸葛亮三顾茅庐 蜿蜒起伏青翠欲滴 秀丽宜人群雄纷争 茅塞顿开理解下列词语的意思: 刘
读一读诸葛亮 山冈 半晌 三顾茅庐秀丽宜人 恭恭敬敬 群雄纷争 蜿蜒起伏 青翠欲滴 茅塞顿开
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报