六年级暑期同步版14分数除法情景激趣乘积为1的两个数互为倒数。23例2:计算。23小结解:解:3532解:解:31解:1351解:16解:143112解:11解:411221分数除法运算法则:
14分数除法学习目标:理解倒数的意义,掌握分数除法的方法。掌握分数乘除法混合运算的计算技巧。通过分数乘除法的技巧体会分数计算的乐趣。教学重点:理解倒数,掌握分数除法的方法。教学难点:分数乘除混合运算的方法和技巧。教学过程:一、情境体验写算式,57×75,1115×1511,18×8,12×112,观察这几个算式的特点(相乘的两个数的分子、分母恰好颠倒了位置,并且乘积都是1),上节课我们提到过,
六年级暑期苏教版14分数乘法=情景激趣猜一猜例1:计算。× 7× 102323分数运算法则1、分子和分子相乘做分子, 分母和分母相乘做分母。2、能约分的要约分。用字母表示为小结例2:计算。5334先约分再计算更简单哦! 我们可以先计算再约分也可以先约分再计算。例3:计算。57272070204例4: 能约分的可以先约分后再计算哦!22例5:整式中的运算定律和运算法则在分数中都可以使用,可尝试用乘法
第六章 数值积分引言 数值积分是数值分析的重要内容也是函数插值的直接应用在工程计算中由于许多函数的不定积分无法用简单函数解析地表达出来甚至被积函数本身都无法详尽地描述而只能以简单的表格形式给出一些离散点上的函数值或者定义为某个无法用显示形式表达的微分方程的解在上述这些情况下我们只能用数值方法求函数的定积分 例如在土地丈量中会遇到各种各样不规则地块由于我们无法知道其边缘曲线
六年级暑期同步版13分数乘法情景激趣猜一猜=例1:计算。× 7× 102323分数运算法则1、分子和分子相乘做分子, 分母和分母相乘做分母。2、能约分的要约分。用字母表示为小结例2:计算。5334先约分再计算更简单哦! 我们可以先计算再约分也可以先约分再计算。例3:计算。57272070204例4: 能约分的可以先约分后再计算哦!22例5:整式中的运算定律和运算法则在分数中都可以使用,可尝试用乘法
第一课时 分数除以整数1计算 1216÷8=2456÷12= 547÷63=2 把一根35米长的绳子平均分成两段,每段长多少米3 一个商店用塑料袋包装120千克水果糖,若每袋装14千克,这些糖可以装多少袋答案提示:计算: 1216÷8=1216×18=3322456÷12=2456×112=128547÷63=547×163=649235÷2=35×12=310米答:每段长310米。3120÷14=120×4=480袋答:这些糖可以装480袋。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一个数除以分数分数除法的意义与整数除法的意义相同都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算复习:分数除以整数(0除外)等于分数乘以这个整数的倒数根据右面的乘法算式的意义写出两个除法算式的得数=12×1316=16×13( )复习动动脑3÷981667=1说出下面每个分数的分数单位和各有几个这样的分数单位再说
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式口算 95930÷362=如果已知265×362=95930你能说出答案吗 为什么括号内填几分之几为什么根据这道乘法算式你能说两道除法算式吗根据是什么分数除法看图列式求 的 是多少求 的 是多少求 的 是多少求 的 是多少求 的 是多少分数除法脱式计算下题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数小数的基本性质请选择:一分数基本性质二小数基本性质 三巩固练习分别说出黄色部分所表示的意思再用分数表示出来.( )( )( )= == =×2×2×3×3÷1.5÷1.5÷3÷3分数的分子和分母都同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy六(三)班=(1)每人吃半块月饼4个人一共吃多少块月饼(2)两块月饼平均分给4人每人分得多少块(3)两块月饼分给每人半块可以分给几人可见分数除法的意义与整数除法的意义相同都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个
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