第一节 走进物理世界大门?一教学目标要求1.知道基础物理由力学热学声学光学电学等 初步了解物质世界有宏观微观宇观三个层次2.经历阅读思考讨论并动手做一系列简易的实验过程初步体会学习物理与其他学科的不同方法3. 对物质世界产生神秘感对物理学产生浓厚的兴趣和探索的欲望初步认识 没有物理学就没有现代文明的道理二重点与难点本节重点是让学生了解物理学的三大社会功能难点是使学生体会到物理学在素质教育
第一章 打开物理世界的大门教学目标1.保持对自然界的好奇激发对科学的探索兴趣在了解和认识自然过程中有满足感和兴奋感 2.了解基本的科学探究过程乐于参与和科学技术有关的社会活动和探究活动3.具有创新意识能独立思考勇于有根据地怀疑养成尊重事实大胆想象的科学态度和科学精神 4.关心科学发展前沿具有可持续发展的意识树立正确的科学观有振兴中华将科学服务于人类的使命感和责任感教学重难点1.
第一章 打开物理世界的大门教学目标1.保持对自然界的好奇激发对科学的探索兴趣在了解和认识自然过程中有满足感和兴奋感 2.了解基本的科学探究过程乐于参与和科学技术有关的社会活动和探究活动3.具有创新意识能独立思考勇于有根据地怀疑养成尊重事实大胆想象的科学态度和科学精神 4.关心科学发展前沿具有可持续发展的意识树立正确的科学观有振兴中华将科学服务于人类的使命感和责任感教学重难点1.
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第七章 密度与浮力第一节 质 量教学目的1.知道质量的初步概念及其单位2.知道物体的质量不随形状状态和位置而改变3.知道托盘天平和物理天平的构造及其使用方法重点与难点了解质量是物体的一种基本属性知道质量的单位及常用单位间的相互换算教具教师演示用具:铁锤1把大铁钉1个托盘天平1台砝码1盒教学方法 实验法讲解法等 教学过程一引入课题在课本第一二章中我们学习了力学中长度的测量简单的运动的初步知识
第七章 密度与浮力第一节 质 量教学目的1.知道质量的初步概念及其单位2.知道物体的质量不随形状状态和位置而改变3.知道托盘天平和物理天平的构造及其使用方法重点与难点了解质量是物体的一种基本属性知道质量的单位及常用单位间的相互换算教具教师演示用具:铁锤1把大铁钉1个托盘天平1台砝码1盒教学方法 实验法讲解法等 教学过程一引入课题在课本第一二章中我们学习了力学中长度的测量简单的运动的初步知识
目 录 l A 第一章 走进物理世界 l D 第四章 物质形态及其变化 l A1 1 希望你喜爱物理 l D1 4. 1 从全球变暖谈起 l A2 1.2 测量长度和时间 l D2 4. 2 探
义务教育课程标准实验教科书(沪粤版)物理教学设计方案八年级(上册)目 录 l A 第一章 走进物理世界 l D 第四章 物质形态及其变化 l A1 1 希望你喜爱物理 l D1 4. 1 从全球变暖谈起 l A2 1.2 测量长度和时间
课题 第一章 第一节希望你喜欢物理(1课时)? 教学目标 :从物理现象中体验物理的乐趣了解物理学发展史重点 :从物理现象中体验物理的乐趣难点 :了解物理学发展史? 主 要 教 学 过 程一引入新课 : 阅读P1的诗歌介绍多姿多彩的物理现象引起学生学习物理的兴趣同时了解物理学是一门什么样的学科 二教学过程设计 :一物理学是研究光热力声电等形形色色的物理现象的规律和物质结构的一门科
八年级物理教案(沪科版) 第一章 打开物理世界的大门课题打开物理世界的大门课型新授备课人教学目标知识与技能了解物理学发展的几个重要阶段了解科学探究的主要环节过程与方法通过一些典型的事例和生活中的一些小事体会到自然界和生活的神奇通过解释一些神奇现象让学生知道通过学习科学这些神奇是可以得到解释的情感态度与价值观了解物理学家的科学精神与伟大情怀重点科学探究的主要环节难点科学探究的主要环节教学环节教师调控
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