.youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页20.2 数据的波动程度第1课时 方 差 INCLUDEPICTURE教学目标.TIF1.掌握方差的定义和计算公式(重点)2.会用方差公式进行计算会比较数据的波动大小.(重点) INCLUDEPICTURE教学过程CS.TI
第二十章 数据的分析教学备注学生在课前完成自主学习部分20.2 数据的波动程度第1课时 方差学习目标:1.理解方差的概念及统计学意义.2.会计算一组数据的方差.3.能够运用方差判断数据的波动程度并解决简单的实际问题.重点:理解方差的意义会计算一组数据的方差.难点:运用方差判断数据的波动程度并解决简单的实际问题.自主学习一知识链接1.在前面你已经学过哪些统计量它们各有何特点2.如何求一组数据的平
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页20.2 数据的波动程度第1课时 方差学习目标:1. 了解方差的定义和计算公式2. 理解方差概念的产生和形成的过程3. 会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小重点难点:1. 重点:方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题2. 难点:理解方差公式一.学前准备:问题 农科院计划为某地选择合适的甜
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结八年级数学下(RJ) 教学课件20.2 数据的波动程度第二十章 数据的分析第1课时 方 差学习目标1.理解方差的概念及统计学意义2.会计算一组数据的方差 (重点)3.能够运用方差判断数据的波动程度并解决简单的实际问题.(难点)2
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页20.2 数据的波动程度第1课时 方 差1.掌握方差的定义和计算公式(重点)2.会用方差公式进行计算会比较数据的波动大小.(重点) 一情境导入在生活和生产实际中我们除了用平均数中位数和众数来描述一组数据的集中程度外有时需要了解一组数据的离散程度.乒乓球的标准直径为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级八年级数学下册(RJ)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学下(RJ) 教学课件20.2 数据的波动程度第二十章 数据的分析第1课时 方 差学习目标1.理解方差的概念及统计学意义2.会计算一组数据的方差 (重点)3.能够运用方差判断数据的波动程度并解决简单的实际问题.(难
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PAGE MERGEFORMAT- 3 -20.2.2数据的离散程度第1课时 方差教学目标1.理解方差的概念与作用(重点)2.理解和掌握方差的计算公式能灵活运用方差来处理数据(重点)3.会用计算器求数据的方差.教学过程一情境导入从图中我们可以算出甲乙两人射中的环数都是70环但教练还是选择甲运动员参赛.问题1:从数学角度你知道为什么教练员选甲运动员参赛吗问题2:你在现实生活中遇到过类似情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灵宝四中学组人教版初中数学八年级下第二十章 数据的分析20.2.1极差和方差(第1课时)宁都二中 曾期嫣1某日在不同时段测得乌鲁木齐和广州的气温情况如下:0:004:008:0012:0016:0020:00乌鲁木齐10°c14°c20°c24°c19°c16°c广州20°c22°c23°c25°c23°c21°c问题情景
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