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二年级语文学科导学稿课题: 毛毛虫和小蝴蝶 编写人: 代亚南 学科组长签字: 班级: : 日期: 年 月 日 第二课时学习目标: 我能正确流利有感情地朗读课
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少林学校 七年级 思想品德导学案 _____班_____组 :_________主备人:周学英 备课时间: 授课时间:学法指导 第二课 扬起自信的风帆 第一节 我能行【学习目标】 1?懂得自信与自负和自卑的区别以及它们与成功的关系2?学会正确地认识自我对自己作客观
《我能行》教学设计?一?教学目标:? ?(1)知识目标:懂得自信的含义及表现了解自信和自负自卑的区别以及它们与成功的关系?? (2)能力目标:学会正确地认识自我对自己作客观评价能够走出自信的误区不自负不自卑(3)情感态度价值观目标:树立对自己的正确认识基础上的自信的生活态度培养学生肯定自我悦纳自我的愉快心态二教学重点:对自信含义的理解三教学难点:如何引导学生体验真正的自信四教学媒体:投影仪五
我能行 课型:预习展示 班级 上课时间 签批: 学习目标:知道:什么是自信 知道:自信和自负自卑的区别学习过程:一读书:认真阅读课本内容(17—22)页做出勾画和批注二交流:1对组同学相互交流分享读书的疑惑和收获2全班交流深入理解课本的内容三巩固:完成下面的
课题自己的事情自己干课时1授课者授课时间教学目标知识目标① 懂得自立的含义② 了解自立的表现能力目标初步形成自己管理自己的学习和生活的能力为将来走向自立人生打下坚实的基础情感态度与价值观目标① 树立自立的生活态度② 在实践中体验自立的意义③ 培养学生正确的人生观明确在法治社会里公民权利与义务的关系教学重点自立的含义表现教学难点在实践中培养自立品质教学方法教法活动讨论法学法交流讨论等方法教学准
年级 七 第 4 课时 2012年 2 月 22 日 星期 一 课题我能行课时1授课者授课时间教学目标知识目标懂得自信的含义及表现了解自信与自负和自卑的区别并学会正确地认识自我对自己作客观的评价能力目标让学生在亲身体验中去感受自信带来的成功与快乐从而培养自信情感态度与价值观目标树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度教学重点自信的含义教学难点自信自负与自卑的区别
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