#
国家课程标准小学语文实验教科书(苏教版)科研课题结题申请表课题名称编号课题负责人工作单位联系地址邮编完成时间申请结题时间结题方式①通讯鉴定②会议鉴定③现场鉴定主要研究人员单位职务和职称研究中所承担的工作拟交课题结题的成果名称及成果内容的简介(表格填写不下则另加附件1附件2……)对课题成果的自我评价课题组负责人:课题组负责人所在单位的意见 单位负责人(签字):
国家课程标准苏教版小学语文教科书编委会关于举办第十届七彩语文杯华东四省(皖鲁苏赣)区小学语文协作交流暨优课评选活动的通知 教研室:为加强华东四省(皖鲁苏赣)部分地级市小学语文教育协作交流深入探索小语教学的有效途径进一步推进区域性小学语文课程改革根据有关省市小语教研部门的意愿经协商研究拟定于2018年5月9日举办第十届七彩语文杯华东四省(皖鲁苏赣)区(合肥马鞍山
国家课程标准苏教版小学语文教科书编委会关于举办第八届七彩语文杯华东四省(皖鲁苏赣)区小学语文协作交流 暨优课评选活动的通知 教研室:为促进华东四省(皖鲁苏赣)部分地级市小学语文教育协作交流深入探索小语教学的有效途径进一步推进区域性小学语文课程改革根据有关省市小语教研部门的意愿经协商研究拟定于2016年10月下旬举办第八届七彩语文杯华东四省(皖鲁苏赣)
国家课程标准小学语文实验教科书(苏教版)科(教)研重点课题《开放阅读时空培养学生读写能力的研究》研 究 报 告山东省胶南市实验小学课题组 丁建波 肖焕盛 张贤华 张秀华 一问题的提出 近些年来语文教学的改革虽然取得了许多令人瞩目的成果但从总体上来看小学语文费时低效学生读写能力差的现象仍然存在我们认为造成这些问题的症结主要是: 一是教学效率低教师过多的讲解占用了学
2012年(第九期)国家课程标准(苏教版)小学语文教科书科研课题申报指南在教育部《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》颁布后遵循语文新课标精神编撰的小学语文实验教科书(苏教版)得到了教育理论界及实验区一线教师的广泛赞誉目前全国有许多省市在使用这套教材开展新课改实施新课标使用新教材教师是最直接的参与者将一线教师的教学实践升华为教学理论无论是对于提高小学语文教学的整体水平还是对于提高小学语文教
12011版《语文课程标准》在识字写字教学上首先强调多认少写认写分流明确提出来认识与学会两种不同目标旗帜鲜明地体现了认写分流多认少写的理念其次凸显主动识字独立识字这样的理念与原版仅仅注重识字与写字的知识技能目标训练有着质的飞跃再次强调汉语拼音作为识字学习普通话的工具明显降低了汉语拼音的学习要求 2011版语文新课标强调多认少写认写分流的理念首先符合汉语言文字自身的认识规律其次
国家课程标准苏教版小学语文教科书百问系列(六上)朱家珑 王向东问:在阅读教学中读书是最基本最经常的活动读书为何如此重要如何才能让学生对一遍一遍的读书不感到枯燥乏味呢答:对于阅读教学来说读书的重要性不言而喻有人用读书既是目标又是手段来说明读书的重要教学中让学生去读文质兼美的文章.就是让他们经历学习语言领悟内涵感受形象体会感情接受熏陶的过程悟出仅凭语言分析难以真切理解的气势和韵味如此坚持不懈
识字一爽宜色华谷金尽层登壮凉爽 爽快 金色 山谷 尽力 登山 适宜 华丽 华灯 楼层 壮丽 壮观 景色宜人天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 五谷丰登 春华秋实1秋天当梧桐铺爬旁蓝望梧桐 爬行 爬山 旁边 蓝天 看望 希望? 当(dàng)做 应当(dāng)铺(pū)开 店铺(pù)2我的画却枫姨树它苹篮梨闻退却 却步 枫树 枫叶 阿姨 姨妈 树林 树苗 它们 苹果 花篮 竹篮 鸭梨 梨花 新闻 见闻
识字一爽 宜 色 华 谷 金 尽 层 登 壮凉爽 爽快 金色 山谷 尽力 登山 适宜 华丽 华灯 楼层 壮丽 壮观 景色宜人天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 五谷丰登 春华秋实1秋天当 梧 桐 铺 爬 旁 蓝 望梧桐 爬行 爬山 旁边 蓝天 看望 希望? 当(dàng)做 应当(dāng)铺(pū)开 店铺(pù)2我的画却 枫 姨 树 它 苹 篮 梨 闻退却 却步 枫树 枫叶 阿姨 姨妈 树林
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报