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  11雨花石1革命歌曲留下的历史足迹使我们不忘过去这就是音乐的社会功能让我们在革命歌曲的音乐中牢记革命传统懂得今天的幸福生活来之不易的道理这是进行以德育为核心的好教材2到图书馆寻找在课内进行小品表演及造型设计等活动加深对革命足迹的认识使课内外的封闭式与开放式教育相结合3在唱歌实践中掌握装饰音知识与唱法二重点难点：掌握装饰音知识与唱法 四课前准备：录音机 磁带 电子琴 　　　五教学过程：

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  《雨花石》教案 教学目标 1情感目标:通过学唱歌曲雨花石对学生进行革命传统教育弘扬革命烈士为了人民利益无私奉献的高尚品德在音乐活动中加深对先烈的敬仰加深对和平生活的热爱与珍惜 2行为与能力目标：能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲学习掌握休止符三十二分音符前倚音在歌唱中能体会休止符的作用能正确

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  教案(一)组织教学 1师生问好 2课题导入 (1)师：同学们今天老师能和大家一起学习感到很高兴老师想给大家欣赏一首歌但在演唱之前老师提一个小小的要求：同学们比一比谁听得更仔细谁看得更仔细大家说好不好 (2)播放《美丽的地方》这首歌的视频(3) 师：同学们你们看到了些什么学生回答所看到的 (4) 师：那你们又听到了些什么 (5)师：同学们回答的多很好其实石头不仅有非常奇特的外貌它也会像我们人类

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  雨花石教学目标1感受革命歌曲留下的历史足迹教育学生不忘过去让学生在革命歌曲的音乐中牢记革命传统懂得今天的幸福生活来之不易2在唱歌实践中掌握装饰音知识与唱法教学重难点1装饰音知识与唱法 2高音音准的表现 3歌词创编教学过程一创设情境1学生随着《少年先锋队队歌》踏步进教室 HYPERLINK D:雨花石 雨花石2教师谈话引出课题：秋天一来秋高气爽过不了多久就要秋

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  雨花石雨儿轻轻飘 心儿似火烧 那是谁的泪 在脸上轻轻绕石对雨的爱 就像蓝的海 虽有万千语 不知怎么去表白海 你在哪儿 海 我看不见我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中你的影子已看不清 我还在寻觅当初你的笑容我是一颗小小的石头 深深的埋在泥土之中千年以后繁华落幕

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