单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第五章 景别和角度景别和角度是电视摄像电影摄影里两个主要的艺术表现因素景别是景物在镜头中所表现的范围景别的远近受摄像距离的影响改变被摄物至摄像机镜头的实际距离或改变变焦镜头的光学距离景别将发生变化角度则是摄像机镜头的空间指向性或镜头所代表的某一特定的视点它包括什么方位的视点和什么人的视点两个方面第一节 景别的认识一景别的划
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级摄像基础李圣龙 2011年12月景别与角度【主要内容】第一节 电视景别景别的含义与划分景别在电视节目中的作用第二节 拍摄角度垂直角度与水平角度客观角度与主观角度【目标】1.理解电视景别在电视创作中的作用2.掌握电视景别划分与景别大小变化因素3.掌握
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电视电影的景别远景小远景全景1全景2小全景1小全景2中景1中景2中近景近景1近景2特写1特写2大特写景别的意义1暗示描绘电影空间景别是创感受世界创造自己的试听语言风格的第一个元素景别所揭示和暗示出的空间是观众理解电影被带入电影的关键性要素例:《有话好好说》景别的意义2建立影片与观众人物之间的情感距离近景系列的景别制造出暧昧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Page ◆ 第一课 景别第一课 景别一景别的涵义二景别的划分三景别的意义四景别的剪辑规则五引起景别不同的原因一景别的涵义景别景别是指由于摄影机与被摄主体距离的不同而造成被摄主体在画框中所呈现出的范围大小的区别景别的不同可以满足人们不同的视觉需求如拉近(或远)与被摄主体的距离银幕空间的大(或小)是否强调细节等景别是从二维平面
第一讲本节课要讲的主要内容:1什么是视听语言2拍摄的景别3拍摄角度对白与旁白1语言镜头:是构成视听语言的基本单位一个镜头就是摄影机连续不断的一次拍摄分析画面电视画面不同镜头的景别截图:摄像机和被摄主体之间的实际距离摄像机所用的镜头的焦距长短 (4)景别的种类 拍摄远景注意事项全景图例中景作用使用近景时持续时间应在3秒钟以上重点表现局部动作和细节近特写画面内容单一特写空间感不强常常被用来作转场时的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多角度描写景物——景物描写专项训练(八年级上册第六单元作文训练)景物描写方法:多角度写景1.正面侧面相结合2.实
诗歌鉴赏(十三)写景的角度一规律探究对于诗词中的景鉴赏时应主要注意的常见方法和技巧有以下几点:①留意观察景物的立足点和描写景物的角度和顺序如高低俯仰的变化由远及近由高到低②把握和分析描写景物的着眼点调动视觉嗅觉味觉听觉触觉等多种感官绘形绘声绘色 ③理解和说明描写景物的技巧如虚实结合以动衬静明暗对比以小见大粗笔勾勒和细部描绘相结合比兴手法的运用例:阅读下面这首元散曲然后回答问题〔正宫〕塞鸿秋
鉴赏古典诗歌写景特色的五个角度 上传: 360724001001210016 ????更新时间:2012-5-1 15:29:03 ?鉴赏古典诗歌写景特色的五个角度高中《语文教学大纲》规定初步鉴赏文学作品能感受形象品味语言领悟作品的内涵体会其艺术表现力有自己的情感体验和思考受到感染和启迪大家都知道我国古典诗歌或借景抒情或触景生情或寓情于景要想读懂一首古诗关键是读懂其写景特色写景特点能把握住就能把握
①镜头的角度主要有哪些变化 ②举例说明不同的角度会产生什么不同的艺术效果 4平视 镜头与被拍摄对象在同一水平角度 仰视 镜头高度低于被拍摄对象 俯视镜头高于被拍摄对象9侧面角度:30323436主观镜头
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