农村学生学习的心理问题及对策中学阶段既是人生的花季也是人生的雨季中学生在学习和生活中面临着无数成长的烦恼一旦处理不当就会成为他们产生心理问题的动因造成心灵的创伤甚至影响他们一生的幸福据调查至少有15到20的中学生存在一定程度的心理问题这些学生自我感觉痛苦难以适应环境难以完成他们应尽的职责时常违反社会规范各种各样的心理问题不仅影响学生个人人格的健康发展而且会形成严重的社会问题不利于整个民族素质的提高
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农村初中学生课上抗挫心理训练研究结题报告一课题提出的背景 当今世界正在发生着深刻的变革各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战而国际间的经济竞争综合国力的竞争在很大程度上是科学技术的竞争民族素质的竞争归根到底是教育的竞争教育发展在很大程度上影响着一个国家和民族发展的进程我们必须刻不容缓地加强教育改革和发展迎接新世纪的挑战 《中国教育改革和发展纲要》指出:中小学要由应试教育转向全面提高国民
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农村中学生的心理健康问题成因及对策摘要:心理问题是学生品德形成问题的根源目前的社会环境学校环境与家庭环境都极易引发学生心理问题并进而引发品德问题有效解决这个问题的关键就是要学生心理用心理学的方法认识学生品德问题从调整学生心理入手塑造学生品德 关键词:农村中学 学生心理 现状及对策 目前农村初中学生德育现状仍然存在着众多应该引起我们重视的问题和缺陷 如心中无德 唯我独尊柔弱无助
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农村小学教学管理的问题及对策黔江区黄溪镇中心小学校 刘国华 随着素质教育的全面实施教育人事制度改革的不断深化新课程改革的稳步推进和义务教育经费保障机制的突破性进展新的教育形势对现行的教育教学管理提出了新的要求广大人民群众追求优质教育的需求也日益强烈优化创新学校教育教学管理已经成为教育改革发展的必然趋势优化和创新学校教育教学管理是如何利用好发挥好现有资源以获取最大的教育教学效益的有效途径也
◇高教论述◇
农村小学生写作存在的问题及对策遂川县水南明德小学 刘秋香 首先从我平时的习作教学中我总结出了学生的习作中存在如下几个问题:其一是题材方面的问题:学生习作中的题材存在的假大空是主要现象他们拿到题目后不懂得如何立意如何去选材他们根本并不会去想自身的生活自身的经历和切身的感受而是去看作文选或者从自己的大脑了搜索熟悉的范文所以他们写来写去总是老一套没有新颖的题材其二是语言方面的问题:农
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