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  小学语文修改病句的几种常见类型⑴成分残缺句子里缺少了某些必要的成分意思表达就不完整不明确例如：为了班集体做了很多好事谁做了许多好事不明确?⑵用词不当.由于对词义理解不清就容易在词义范围大小褒贬等方面用得不当特别是近义词关联词用错造成病句例如：他做事很冷静武断武断是贬义词用得不当应改为果断?⑶词语搭配不当.在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理违反了语言的习惯造成了病句例如：在联

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  小学语文修改病句的几种常见类型⑴成分残缺句子里缺少了某些必要的成分意思表达就不完整不明确例如：为了班集体做了很多好事谁做了许多好事不明确?⑵用词不当.由于对词义理解不清就容易在词义范围大小褒贬等方面用得不当特别是近义词关联词用错造成病句例如：他做事很冷静武断武断是贬义词用得不当应改为果断?⑶词语搭配不当.在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理违反了语言的习惯造成了病句例如：在联

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  小学英语主要句型归类(三年级上册----六年级下册)I询问年龄1 ----Whats your name? ?? ?----你叫什么名字??----My name is ________.? ?----我叫……2 ----How old are you? ?? ???----你几岁了??----Im 12.? ?? ?? ?? ?? ? ----我十二岁II询问颜色1 ----W

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  种常见小学生病句类型?（1）用词不当（2）搭配不当（3）意思重复（4）词序颠倒（5）分类不当（6）指代不明（7）基本成分残缺意思不完整（8）前后矛盾 ?小学生修改病句的步骤?（1）先仔细通读一遍整个句子准确无误地了解原句想要表达的中心意思?（2）找出病句错在何处确定该病句属于哪种类型（类型参考上面的8种常见小学生病句类型）?（3）针对病句类型对症下药或增或删或换句子中存在问题的内容?（4）再次通读

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  病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分句子意思表达不清楚例：他受坏思想的影响走上了犯罪2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配例：教室里人声混乱老师讲的什么谁也没有听清3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物4.意思重复：即句子里出现多余成分显得语句罗嗦累赘例：我觉得这是想得不对的错误想法5.概念不清：