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  我与蜘蛛的战争　　一天回到家我照常拿出作业本来做作业　　忽然在书桌的一个角落里我发现了一个小东西那个东西黑糊糊的大概手掌那么大仔细一数八条腿趴在桌子角没错这是一只――大蜘蛛　　第一回合：蜘蛛赢　　我把拖鞋拿在手中高高地举起瞄准大蜘蛛啪地一声拍了下去哼哼小小蜘蛛最终躲不过我的魔掌吧我双手插着腰得意洋洋地笑着我拿起拖鞋一看傻眼了蜘蛛竟然逃脱了真是不甘心输给这小小的蜘蛛啊　　第二回合：还是蜘蛛赢　　哼第

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  我是蜘蛛侠推荐理由: 从一个窗跳到另一个窗口飞檐走壁对身为蜘蛛侠的我来说这一切都不在话下好吧大家更关心的是 ：我是怎样成为一名蜘蛛侠的恩不用被蜘蛛咬也不用咬蜘蛛事实上在艺术家Leandro Erlich的镜像建筑幕墙（Btiment）面前人人都可以是飞檐走壁的蜘蛛侠这是一个互动艺术装置：一个庞大的建筑立面模型被摆放在地板上同时在模型前面耸立起巨大的镜子用以反映模型上的活动于是当游客们在地板上的建筑

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  我喜欢蜘蛛侠　　我是一个超级蜘蛛侠迷我差不多每天都要看蜘蛛侠不过让我奇怪的是最近蜘蛛侠变了一个版本他从一个自己做的蜘蛛战服变成了一个采用什么纳米技术而合成的机器战斗服了这是为什么呢让我猜猜看哦原来是因为上次那个版本完了所以才是那样的唉不过可惜呀我还没有看够那个版本呢唉真希望时间能够倒流啊　　说明以后得抓住时机因为机不可失时不再来我懂了这个道理这个新一代的版本我一定要抓住这个机会好好的看个够哈哈哈哈

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  蜘蛛　　前几天我在客厅的墙角上发现了一只蜘蛛我对它产生了兴趣并对它仔细观察　　我发现它的腿又细又长还长满了黑色的绒毛它的头很小几乎都看不见它的头它的肚子又大又圆像一个小球蜘蛛看上去笨笨的但是他在网上行动起来却灵活自如像杂技演员表演走钢丝　　有一次我看见一只小飞虫碰到蜘蛛网上在网边守着是蜘蛛看见了就马上爬过去一口把那只小飞虫吞进肚子里了过了一会儿一只粗心的飞蛾飞到了蜘蛛网上它在拼命的挣扎着直到

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《蜘蛛》教案教学目标：?　　１了解蜘蛛的生活习性和生理特点?　　２体会生动说明的语言特点?教学重点：教学目标1?教学难点：教学目标2?教学时间：一课时?教学方法：讨论法朗读法?教学用具：投影仪?教学内容与步骤：?(一)导入新课?同学们猜个迷语

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  蜘蛛　　瞧一只大蜘蛛在我家屋檐上结了一个大网　　这只长约３厘米的黑蜘蛛有八条又细又长的脚它头很小肚子很圆看上去笨手笨脚的可他织起网来可就是个高手了它先在角落里从(对比的写法既写了蜘蛛的外形又引出了下文)尾部的纺织厂里喷出几条主丝接着按辐射形状依次拉出几条丝过不了一会儿一张结实的网织成了蜘蛛便爬回大本营耐心地等待它的点心自己送上门来　　这时一只鲁莽的飞蛾一头撞到网上它拼命挣扎可是丝把它粘得太紧

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  奇迹是执著造就的蜘蛛蜘蛛在相隔甚远的两檐之间织了一张巨大的网他不会飞第一根线是怎么拉过去的答案是：蜘蛛在一个檐头上打结顺墙而下一步一步向前爬小心翼翼翘起尾部不让丝沾到地面的沙石走过空地再爬上对面的檐头高度差不多了在把丝收紧以后也是如此写寓言的人说奇迹是执著造就的空在禅语里面有觉悟的意思不过在股市里面这确实个倒霉的字不知道空空道人这个ID 是不是博主在股市里遭遇了什么不幸后突然顿悟的纪念但凡炒股的

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