教师专业成长实施方案为深入开展教学常规管理狠抓质量建设与推进新课程改革扎实做好教育改革与规范化学校创建工作促进教师专业水平的再提升培养造就一支德才兼备的教师队伍我校以开展校本教研和校本培训为依托以培养提高教师的教育教学实践能力和教研能力为目标将校本教研和校本培训有机结合构建新课程理念下的研训一体化模式特制定本规划一发展目标㈠专业知识1掌握学生发展和成长阶段方面的知识以及与学生交往互动的知识2具备课
教师专业成长方案特色学校的创建要求我们要建立一支素质硬能力强的教师队伍针对我校教师队伍的不稳定非专业教师多等特点加强教师队伍建设成为学校开展教育教学工作的重点因此我们立足于促进教师专业成长坚持以校为本的培训理念强化校本培训与校本教研的工作力度多种形式主题培训齐头并进努力提高教师队伍整体水平一指导思想以科学发展观统领学校教师专业成长实践以提高教育教学质量提升办学水平为目标以校本培训为依托积极开
性别出生年月学科现任专业技术职务及任职时间职务 工作简历近三年年度考核情况任现职以来主要工作情况承担班主任工作情况承担教学 工作情况 教科研情况综合性表彰继续教育情况夷陵中学教师个人专业成长档案Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: ht
教师专业成长——刘良华教育讲演录刘良华 著前言:最受学生欢迎的十种老师第一讲:教师应具备哪些课程智慧吃透教材补充教材更新教材第二讲 教师应具备哪些教学智慧传道授业解惑第三讲 教师应具备哪些管理智慧民主管理管理技巧教师威信第四讲 教师应具备哪些人格魅力主动精神乐观心态生活情趣第五讲 怎样通过行动研究促进教师专业成长教师学习教师行动教师发表后记前言:最受学生欢迎的十种老师各位老师我们开
教育名家名著古今中外教育名家名著是提高都是教育素养的法宝如苏霍林基斯的《给教师的建议》夸美纽斯的《大教学论》加德纳的《多云智能》等教育科研方法类书籍作为科研兴校的重要措施都是应自觉提升教育科研的能力通过读教育科研方法的书籍将先进的教育科学理念内化为自我意识将教学实践总结提炼为教学理论成果提高创新精神培养创新能力以适应新课程教育改革的要求学科教育理论图书教师需要不断地专业成长不断地提高专业水平通过学
教师专业成长——刘良华教育讲演录感想一次去图书馆寻觅教育类的书在书架最不起眼的位置看到华东师范大学出版社的大厦书系看到大夏书系我心中一阵欢跃这是我一直在寻的书籍之所以喜欢它就是它的深入浅出它们既不是单纯的理论讲解也不是浅显的故事讲解在《教师专业成长》这本书中你既可看到真实的教学案例的再现也可领悟到它深入浅出的教育理论的精髓我感觉这是一本有魔力的书内容上的环环相扣引导着你有一种想读下去的欲望这本书共
教师专业成长档案袋《有效学校研究与实践》课题名称 学校如何促进教师专业化发展的模式探究 教师 所授学科 学校名称 合肥市瑶海实验小学 起始时间
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教师成长论文:谈教师专业成长作为一名从教十年的中青年教师丰富的教育教学经历为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角但是由于平时只顾忙于繁琐的教育教学工作而忽略了将自己的教育教学思想经验进行系统的梳理所以工作起来还达不到所向披靡另外学习也欠缺没能及时地对自己的教育教学体会进行总结反思在科研型教师的路上步子迈得还较慢通过一年不断学习钻研我把理论知识和实际经验相结合逐步地走向成熟一年来我按个人专业成
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