相关文档

• 离骚训练学生.doc

  高一语文午检《离骚》出题人：陈林智 审核人：张宜使用时间：4月2日1、对下列各句中加粗词语解释不正确的一项是[　　　 ]A．长太息以掩涕兮　　　　　　　　　 太息：叹息B．謇朝谇而夕替　　　　　　　　　　 替：换C．固时俗之工巧兮　　　　　　　　　 固：已经D．宁溘死以流亡兮　　　　　　　　　 溘：突然、忽然2、对下列各句的解释有误的一项是[　　　 ]A．偭规矩而改错违背规矩而任意去纠正错误。

• 离骚训练.doc

  高一语文午检《离骚》出题人：陈林智 审核人：张宜使用时间：4月2日1、对下列各句中加粗词语解释不正确的一项是[　　　 ]A．长太息以掩涕兮　　　　　　　　　 太息：叹息B．謇朝谇而夕替　　　　　　　　　　 替：换C．固时俗之工巧兮　　　　　　　　　 固：已经D．宁溘死以流亡兮　　　　　　　　　 溘：突然、忽然2、对下列各句的解释有误的一项是[　　　 ]A．偭规矩而改错违背规矩而任意去纠正错误。

• 离骚练习.docx

  离骚练习??????一、课文阅读训练???1给下列加黑的字注音???①偭（　　　　）规矩而改错（　　　　）??????②何圜（　　　　）之能周兮??????③制芰（　　　　）荷以为衣??????④高余冠之岌岌（　　　　）??????2下列句中加黑词解释错误的一项是（　　）??????A“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。

• 离骚练习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级检测默写一.通假字1.肇锡余以嘉名 2.扈江离与辟芷兮 3.来吾道夫先路 4.指九天以为正兮 二.多义词1.皇览揆余初度兮 何不改乎此度 2.又重之以修能 夫唯灵修之故也 3.恐年岁之不吾与 春与秋其代序 4.固众芳之所在 余固知謇謇之为患兮 5.来吾道夫先路 既遵道而得路 6.来吾导夫先路 既遵道而得路

• 《离骚》同步练习.doc

  《离骚》同步练习1.下列加点词语解释有误的一项是( ) ①謇朝谇而夕替(废弃贬斥) ②谣诼谓余以善淫(放荡) ③延伫乎吾将反(久久) ④回朕车以复路兮(皇帝的谦称) ⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政) ⑥忍尤而攘诟(排斥) ⑦宁溘死以流亡(突然忽然) ⑧苟余情其信芳(苟且) A.①③④

• 离骚-练习题1.doc

  《离骚》练习题一课文阅读训练??? 1.给下列加黑的字注音???①偭（　　　　）规矩而改错（　　　　）???②何圜（　　　　）之能周兮 ???③制芰（　　　　）荷以为衣??????④高余冠之岌岌（　　　　）?????? 2.下列句中加黑词解释错误的一项是（　　）?????? A.高余冠之岌岌兮长余佩之陆离高加高长加长高和长这里都作动词?????? B.芳与泽杂糅兮唯昭质其犹未亏泽污浊昭质 即指诗人

• 《离骚》学案.doc

  高一年级《离骚》学案 编号204 班级 主备 日期20121130离 骚内容感知《离骚》是我国古代一首伟大的抒情长诗历来以其可与日月争辉的光芒照耀诗坛全诗373句是屈原的思想结晶是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品它有着丰富的内容浪漫的想象强烈的感情自成一格的写作手法思想和艺术上的魅力并重令无数人为之倾倒课文节选的这部分主要

• 离骚.doc

  《离骚》教学设计一．课题： 《离骚》二．设计思路： 这首诗年代久远语言晦涩思想深奥难懂为此一定要改变一句一句翻译碉堡推进传统教学模式放手让学生课前充分预习小组合作探究教师精讲点拨以便使理解能逐步深入建议分三步走教学：第一步课前预习学生通过手头的工具用书首先解决生字词扫除读音障碍再通过查阅或上网收集有关屈原及《离骚》的信息其次学生利用早读时间把课文尽可能熟读成诵第二步合作探究组

• 离骚.doc

  《离骚》文言基础知识整理一原文帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸 摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降 皇览揆余初度兮肇锡余以嘉名： 名余曰正则兮字余曰灵均 纷吾既有此内美兮又重之以修能 扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩 汨余若将不及兮恐年岁之不吾与 朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽 日月忽其不淹兮春与秋其代序 惟草木之零落兮恐美人之迟暮 不抚壮而弃秽兮何不改乎此度 乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路字音辨识孟陬zōu

• 离骚.doc

  离骚 　　屈原 　　帝高阳之苗裔兮 我是古帝 t _blank 高阳氏的子孙 　　朕 t _blank 皇考曰 t _blank 伯庸 我的父亲字伯庸 　　摄提贞于孟陬兮 岁星在寅那年的孟春月 　　惟庚寅吾以降 正当庚寅日那天我降生 　　皇览揆余 t _blank 初度兮 父亲仔细揣测我的生辰 　　肇锡余以嘉名： 于是赐给我相应的美名： 　　名余曰正则兮 父亲把我