相关文档

• 当学生冲撞老师时.doc

  当学生冲撞老师时吴江汾湖高级中学 杨云处理师生关系比较头疼是我刚开始做班主任工作中最大的感受但是这又是作为班主任必须要学会去面对的重要工作在不断地学习充电以及向老班主任讨教之后我也慢慢地掌握了一些处理问题的办法张某某是我们班比较难管的一个学生脾气有点暴躁而且有很强的自尊心在与任课教师的交流中经常会有出人意料的举动有一天上数学课在上完单项式除以单项式的运算方法后数学老师便请四个学生上黑板做随堂练习

• 学生时代羡慕老师真正当了老师发现老师挺辛苦的做一.doc

  学生时代羡慕老师真正当了老师发现老师挺辛苦的做一个好教师就更苦更累了但这是我们选择的职业所以我要努力工作争取做到最好令我高兴的是我教的是我的专业——英语通过自己的学习请教培训及将近两年的教学经验现把我的教学感受总结一下： 一发展和培养学生的学习兴趣无论是教学还是游戏聊天都是在言传身教都是在向学生示范着道德准则不断地向他们输送积极的人生观世界观价值观这是最有说服力的德育也是最

• 当老师不在教室时.doc

  当老师不在教室时　　这两节课都是作文课刘老师上了一会课响了有人发短信刘老师看了几眼对同学们说同学们老师有事所以这节课是自习课等我回来时再接着讲刚才的内容好吗同学们恨不得老师不讲课呢于是拼命的喊：好于是老师拿着包包出去了刚开始我们都很守规矩可慢慢的就有同学议论起来了：老师可能是去拿教材了老师应该去方便了渐渐的班里便热闹起来了可我心想刘老师说过的一句话：同学们都是高年级的学生了要与老师在和老

• 当老师不在的时候.docx

  #

• 学生当老师教学法初探.pdf

  学生当老师教学法初探 湖南吉首市

• 当课标与学生发上冲突时.doc

  当课标与学生发上冲突时我们在新课程培训中学习到我们的教学要围绕学生展开可表示我们处理问题的一个重要依据这里就提到了两个依据：一是学生一是课标那么如果在处理一些问题时课标与学生发生矛盾怎么办笔者拟从以下几点来论述当课标与学生发生冲突时要注意全面分析我们指导课标是我们处理教材的重要依据有些教师就唯课标至上要么就是不敢越雷池一步 要么就是认为讲了也不考干脆不讲免得耽误时间我认为首先我们不能就课标论课标我

• 当老师不在的时候1.doc

  当老师不在的时候...... 本次习作要求：让我们写写当老师不在场的时候同学们之间发生过的事无论是好事趣事还是错事都可以写下来写好这篇作文需要注意什么呢由画面想实际选好素材看画面描绘的场面我们要联系生活实际想想当老师不在场时自己曾经扮演过怎样的角色打开我们的选材视野另外选材时不要拘泥于只写好事只要是校园生活中真实发生过的事情真是出现过的情景都可以当作素材观察

• 当老师批评我的时候.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.当老师批评我的时候 一热身活动1热身游戏：同学们你看老师今天的心情怎么样呢(高兴)你们是怎么知道的呢(表情)那老师平时的心情影响到你们的情绪了吗(影响)那我现在要做不同的表情你们看着我的表情把你们平时看到老师这个样子时做出的反映再现给老师看

• 当冲突发生第三课时.docx

  当冲突发生第三课时 校园不容暴力一二人小组复习巩固下列知识点：化解与同学间的冲突的方法有哪些什么是宽容二四人小组交流以下内容1苏文怎样才能摆脱孤独获得同学的友谊呢2你认为调解委员会成员必备的条件有哪些第一环节：阅读我真的想退学一目二人小组讨论以下问题:校园暴力的表现有哪些校园暴力的危害有哪些施暴者主要有哪些人第二环节：阅读这一切必须停止一目四人小组讨论以下内容:P57接力赛：如果你是受害

• 我当“老师”.doc

  我当老师　　3月29日晴　　今天我给同学们上了一堂品德课　　下课铃刚响我便和周凝浩一起准备了起来经过了紧张的备课我对今天的课有了初步的了解　　上课铃响了我和周凝浩紧张地走到电脑旁按着事先准备好的计划有条不紊的进行着一切都按我的想象发展着正当我心中暗暗自喜时一件意想不到的事发生了　　我提出了一个难度中等偏上的问题竟然没有一个人举手我把目光投向那些我事先找好的托希望他们能帮我解决尴尬但是只见他们