相关文档

• 2.1分解因式（1）.doc

  (北师版)八年级数学(上) 分解因式(1)一．学习目标1.经历从分解因数到分解因式的类比过程2.了解分解因式的意义以及它与整式乘法的关系3.感受分解因式在解决相关问题中的作用二．学习过程<一>知识回顾：方法1：购买一台电脑和一套桌子需(ab)元则购买m台电脑和m套桌子共需m(ab)元方法2：购买m台电脑需ma元购买m套桌子需mb元则购买m台电脑和m套桌子共需(mamb)元从这两种方法中我们发

• 分解因式2.1.doc

  自主学习方案科目：数学 课题：分解因式 课型：新授录入:郑懂宇 审核：白向忠 班级：____：____一．学习目标（一）知识与技能使学生了解因式分解的意义知道它与整式乘法在整式变形过程中的相反关系.（二）过程与方法通过观察发现分解因式与整式乘法的关系培养学生的观察能力和语言概括能力.（三）情感态度与价值观通过观察推导分解因式与整式乘法的关系让学生了解事物间的因果联系.二

• §2.4分解因式.doc

  秉烈中学教师教学设计（理科教师用）授课教师：金光智科目：数学授课主题：分解因式法教材分析及处理：知识与技能目标1能根据具体一元二次方程的特征灵活选择方程的解法体会解决问题方法的多样性2会用分解因式法（提公因式法公式法）解决某些简单的数字系数的一元二次方程3通过分解因式法的学习培养学生分析问题解决问题的能力并体会转化的思想过程与方法目标1通过学生探究一元二次方程的解法使学生知道分解因式法是解一元

• 2.3因式分解课件1.ppt

  #

• 2.4--分解因式法.doc

  #

• 2.4分解因式法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 一元二次方程 分解因式法解一元二次方程2：解一元二次方程的方法有哪些１：多项式因式分解有哪几种方法 温故而知新问题导学１：　(用５分钟)看课本６７到６８页思考回答：他们三个同学谁做的对谁错了错在什么地方一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗如果相等这个数是几你是怎样求出来的小颖小明小亮都设这个数为x根据题意得小颖做得

• 2.4用公式法进行因式分解（1）.doc

  课题§用公式法进行因式分解（1）课型新授学习目标：1会用公式法进行因式分解 2了解公式法因式分解的一般步骤重点：会用公式法进行因式分解难点：熟练运用公式进行因式分解内容设计个性备课课前准备温顾知新：1请你说出公因式的定义和确定公因式的方法2 请回想乘法法则课内探究一创设情境：母亲节地天同桌的小玲和小娟各为妈妈买了两条正方形手帕（如图）但两人都一时无法确定究竟谁买的两块手帕的面积和较大你能用最简单的

• 示范教案一2.1--分解因式.doc

  #

• 因式分解1.doc

  因式分解――提公因式法 　　（一）内容提要 　　多项式因式分解是代数式中的重要内容它与第一章整式和后一章分式联系极为密切因式分解是在学习有理数和整式四则运算的基础上进行的它为今后学习分式运算解方程和方程组及代数式和三角函数式的恒等变形提供必要的基础 　　因式分解的概念是把一个多项式化成n个整式的积的形式它是整式乘法运算的逆过程而提公因式法是因式分解的最基本的也是最常见的方法它的理论依据就是乘法的分

• 因式分解1.doc

  填空题1．填上适当的式子使以下等式成立：（1）（2）.2.在括号前面填上或－号使等式成立：（1） （2）3.直接写出因式分解的结果：（1）（2）4.如果2a3b=1那么3-4a-6b= 5.若是一个完全平方式则的关系是 6.若是二次三项式的因式那么7.已知正方形的面积是 （x>0y>0）利用分解因式写出表示该正方形的边长的代数式