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它的否定2) 存在一个四边形的四个顶点不共圆.探究二:Mp(x0)题 纵观近几年的高考试题我们可以发现《常用逻辑用语》也是必考知识之一尤其是充分必要条件的内容几乎年年必考一个选择题近年来增加了 量词方面的考查例如2009年就多次考查了这方面的知识下面举例说明如下:特称命题
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含有一个量词的命题的否定教学目标:利用日常生活中的例子和数学的命题介绍对量词命题的否定使学生进一步理解全称量词存在量词的作用.教学重点:全称量词与存在量词命题间的转化教学难点:隐蔽性否定命题的确定教学过程:一引入数学命题中出现全部所有一切任何任意每一个等与存在着有有些某个至少有一个等的词语在逻辑中分别称为全称量词与存在性量词(用符号分别记为 与来表示)由这样的量词构成的命题分别称为全称命题与
PAGE PAGE 3.ks5u课题:含有一个量词的命题的否定课时:008课型:课授课教学目标1.知识与技能目标(1)通过探究数学中一些实例使学生归纳总结出含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律.(2)通过例题和习题的教学使学生能够根据含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律正确地对含有一个量词的命题进行否定.2.过程与方法目标 :使学生体会从具体到
含有一个量词的命题的否定 全称量词与存在量词 通过复习和回顾否命题与命题的否定引入新课由已知向未知过渡本课系统地学习了全称命题的否定与特称命题的否定以及它们在求参数范围中的应用以学生自主探究为主学习全称命题的否定与特称命题的否定探究怎样利用含有一个量词的命题的否定求解参数范围问题通过例1探讨全称命题的否定形式.通过例2探讨特称命题的否定形式通过例3研究如何利用含有一个量词的命题的否
含有一个量词的命题的否定学习目标1.进一步理解全称命题与特称命题的意义2.能准确地写出全称命题和特称命题的否定并掌握其之间的关系学习重点:全称命题和特称命题的否定学习难点:全称命题与特称命题的否定及其它们之间的关系学习过程:复习引入:全称命题 特称命题 全称量词 存在量词探究:写出下面命题的否定:所有的矩形都是平行四边形每一个素数都是奇数xRx2-2x1≥0问:这些命题和它们的否定在形式上有
存在性命题(4)原命题的否定是:?x∈R3xx练习:写出由pq构成的命题 形式的命题并写出命题的否定:
1.3.2含有一个量词的命题的否定【教学目标】1.通过生活和数学中的实例理解对含有一个量词的命题的否定的意义.2.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.【教学重点】理解对含有一个量词的命题进行否定的意义【教学难点】能正确地对含有一个量词的命题进行否定【课 型】新授课【教学手段】多媒体【教学过程】一复习引入1.说出下列命题是全称命题还是存在命题:(1)有的命题是不能判定真假的(2)所有的
PAGE PAGE 51. 4.2含有一个量词的命题的否定课前预习学案一预习目标归纳总结出含有一个量词的命题的含义与它们的否定在形式上的变化规律(2)根据全称量词和存在量词的含义用简洁自然的语言表叙含有一个量词的命题的否定二预习内容1明确命题的构成我们现在所涉及的命题一般由四部分组成:一是被判断对象二是被判断对象的结果(或性质)三是修饰被判断对象的量词分为两类:一类是————一般常
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