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  听名师送教下乡后心得体会侯春玲我很荣幸地参加了我校的名师送教下乡活动活动历时两天分语数两个学科先后听了市里老师两节数学三节语文从他们的身上学到了精湛的教学方法同时也在反思自己在教学中的不足不比不知道这一比我感觉差距真的很大从听完课到现在我也一直在反思我的与他们比究竟差在哪里呢纵观这几节课他们的课如行云流水润物无声值得学习的地方太多以三节语文来说:我认为一节好课重在以下几个方面1教学目标的

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  送教下乡心得体会今年我参加了市教育局和进修校组织的送教下乡活动作为一名承担送教任务的老师首先我要感谢教育局的信任与支持感谢教育局能给我们这次学习和锻炼的机会同时我还要感谢各个乡镇教办的老师和孩子们 这次送教下乡根据进修校的安排我到过四个乡镇不同的地方却是一样的感动每到一处那整洁的校园那设计巧妙的标语版报总会吸引我的目光在河西小学还未走进大门就听到悦耳动听的音乐声让我一下子身感轻松

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  送教下乡心得体会今天我参加了我市举办的送教下乡活动在此次活动中看得出教育局对下乡活动非常重视在短短的半天的活动中我感受到了教师执着的敬业精神接触到了可爱好学的学生根据安排我来到了盘山县高升镇小学部这次我听了两节语文老师的精品课一是一年级的《四季》另一个是六年级的《这片土地是神圣的》对于此次活动做如下体会：创设情境导入新颖 创设情境是小学教学中常用的一种策略其目的在于引发探究和思维的火花为问题的探究

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