九年级上数学同步辅导第四章 视图与投影Ⅰ.新课讲授1回顾与思考(1)我们从不同的方向观察同一物体时可能看到不同的图形其中把从正面看到的图形叫做 从左面看到的图形叫做 从上面看到的图形叫做 (2)画三视图时首先确定主视图的位置画出主视图然后在主视图的下面画出俯视图在主视图的右面画出左视图主视图反映物体的 和 俯视图反映物体的 和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级数学(上)第四章 视图与投影3.灯光与影子 中心投影三视图三视图主视图——从正面看到的图左视图——从左面看到的图俯视图——从上面看到的图画物体的三视图时要符合如下原则:位置:主视图 左视图 俯视图虚实:在画图时看的见部分的轮廓通常画成实线看不见部分的轮廓线通常画成虚线.大小:长对正高平齐
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第二十九章 投影与视图执教人备课人:新县二中虞福中投影(总第十一课时)【学习目标】(一)知识技能:1了解投影的有关概念能根据光线的方向辨认物体的投影2了解平行投影和中心投影的区别3了解物体正投影的含义能根据正投影的性质画出简单平面图形的正投影(二)数学思考:在探究物体与其投影关系的活动中体会立体图形与平面图形的相互转化关系发展学生的空间观念(三)解决问题:通过对物体投影的学习使学生学会生活中
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FILENAME 九上第4章 视图与投影 第 10 页 南苑中学教师备课笔记课 题41 视图(一)第2课时共1课时教 学目 标1.经历由实物抽象出几何体的过程,进一步发展空间观念。2.会画圆柱、圆锥、球的三视图,体会这几种几何体与其视图之间的相互转化。重 点掌握部分几何体的三视图的画法。难 点几何体与视图之间的相互转化。教具准备施教时间2006
九年级上数学同步辅导第四章 视图与投影Ⅰ.新课讲授1回顾与思考(1)我们从不同的方向观察同一物体时可能看到不同的图形其中把从正面看到的图形叫做 从左面看到的图形叫做 从上面看到的图形叫做 .(2)画三视图时首先确定主视图的位置画出主视图然后在主视图的下面画出俯视图在主视图的右面画出左视图主视图反映物体的 和 俯视图反映物体的 和
第四章 视图与投影1.视图(一)开阳四中 杨昌龙一教学目标1. 知识与技能:经历探索基本几何体(圆柱圆锥球)与其三视图之间的关系能根据三视图描述基本几何体或实物图形培养和发展学生推理能力和空间观念2. 过程与方法:结合具体实例初步体会视图在现实生活中的应用感受数学与现实生活的密切联系增强学生的数学应用意识3. 情感态度与价值观:让学生在活动中通过相互间的合作与交流进一步发展学生合作
1 序号 日期2013-1-4课题 《视图与投影》复习课课型复习课股息目标【知识网络】丰富的实例视图投影平行投影中心投影视点基本几何体的三视图在特殊位置下物体的平行投影即是物体的三种视图看物体时的情形与中心投影的本质是一致的,影子与盲区也有很大的相似性【知识点精要】一、视图1、三种视图的内在联系主视图反映的是物体的长和高;俯视图反映的是物体的长和宽;左视图反映的是物体的宽和高 因此,在画三种视图
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