教学内容:小数乘整数(1) 节次: 1教学目标:1.结合解决实际问题学习小数乘整数的计算方法并能正确得进行计算2.经历小数乘整数算理的理解和计算方法的探索过程体验算法的多样性培养学生的发散思维3.在解决实际问题的过程中感受社会主义建设的巨大成就培养热爱家乡热爱祖国的情感激发学生学习数学的兴趣教学重
第一单元 小数乘法单元分析一教学目标1.让学生自主探索小数乘法的计算方法能正确进行笔算并能对其中的算理做出合理的解释2.使学生会用四舍五入法截取积是小数的近似值3.使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算进一步发展学生的数感4.使学生体会小数乘法是解决生产生活中实际问题的重要工具二教材分析1.选择贴近学生生活的情景引入小数乘法的学习??? 根
第一单元小数乘法 学习目标: 1自主探索小数乘法的计算方法能正确地进行笔算并能对其中的算理作出合理的解释 2会用四舍五人法截取积商是小数的近似值 3知道整数乘除法运算定律对于小数同样适用并会运用这些定律进行一些小数的简便计算进一步发展学生的数感 4体会小数乘法是解决生产生活中实际问题的重要工具学习重点:1. 小数乘法的计算法则2.运用整数乘法运算定律进行小数的简便运
教 学 案课 题小数乘以整数序号1授课时间2010年 月 日主备人楚德华 课型新授教学目标及重点难点1使学生掌握乘法的计算方法2能正确地进行小数乘法的笔算和简单的口算提高学生的计算能力?? 板书设计 小数乘以整数把元看作35角? ?? 3.5元??? 扩大10倍???? 3 5角???????? ×?? 3?? ?????????????×??? 3???
单 元 教 学 计 划内容三峡工程----小数乘法序号1使用人授课时间单元知识分析理解小数乘法的算理学会计算方法并能正确地进行小数乘法计算理解小数乘加乘减混合运算的运算顺序能运用乘法运算律进行简便计算体会学习小数乘法的必要性能根据实际情况用四舍五入法求积的近似值单元教学目标知识与技能1结合具体计算理解小数乘法的算理学会计算方法并能正确地进行小数乘法计算理解小数乘加乘减混合运算的运算顺序能运用乘法运
苏教版小学一年级数学教案 课题 15的认识教学内容教材第12页例题及想想做做1-3 ( 第1课时)教学目标使学生经历从具体情境中抽象出数的过程并通过操作过活动理解1-5个数的含义建立初步数感2.使学生能熟练地数出数量在1-5的物体个数会认读写1-5各数会用这些数表示数量在5以内的物体个数3.指导学生更规范地书写1-5各数养成良好的学习习惯教学重点理解1-
五年级数学上册数学课时教案信息窗1——小数乘法【学习目标】结合具体计算理解小数乘法的算理学会计算方法并能正确地进行计算【学习过程】一板书课题师:同学们咱们今天一起来学习小数乘法【板书:小数乘法(小数乘以整数)】二出示目标师:学习目标是什么呢(出示目标:结合具体计算理解小数乘法的算理学会计算方法并能正确地进行计算)请大家齐读一下三自学指导(一)讲述:怎样实现这个目标呢靠大家自学怎样自学呢请齐读自学指
五年级数学上册第六单元教案第4课时教学目标:1.通过复习使学生在用一一列举的方法找符合要求的所有答案时能做到不遗漏不重复2.更加感受到一一列举的特点和价值进一步发展思维的条理性和严密性3.使学生进一步积累解决问题的经验增强解决问题的策略意识并获得解决问题的成功体验提高学好数学的信心教学重点:用一一列举的方法找符合要求的所有答案教学难点:使学生进一步积累解决问题的经验提高学好数学的信心教学过程
上饶县中小学教师备课单上饶县教育体育局监制学校 备课时间
第五单元 简易方程教学目标:1使学生初步认识用字母表示数的意义和作用能够用字母表示学过的运算定律和计算公式能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值2使学生初步了解方程的意义初步理解等式的基本性质能用等式的性质解答简易方程3使学生感受数学与现实生活的联系初步学会列方程解决一些简单的实际问题培养学生根据具体情况灵活选择算法的意识和能力教学重难点:1
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