北何桥学校运动区平面图8m乒乓球台乒乓球台乒乓球台乒乓球台环 形 跑 道环 形 跑 道蓝 球 场34m运 动 场20m79m16m8m运动场总面积:129X54=6966m2内操场面积:43X36== m21548=蓝球场面积:34X16=544m2比例尺1:5002015年4月23日制36m19m9m 9m Qp q
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活动选题:绘制学校平面图活动目标: 以新课程标准中以学生的发展为本改变学生的学习方式为目标引导学生学习生活中的地理和对学生终身发展有用的地理并树立以学生为主体的教育思想让学生真正地走进地理即带着地理知识走进生活带着生活中的问题走进地理使学生的综合素质得到全面发展为此设计了本次的《绘制学校平面图》的实践活动设计方案思路: 1老师预先准备好《许昌市第八中学鸟瞰图》和《许昌市八中平
第二章 平面机构的运动简图及自由度学习要求:1)了解机构的组成,掌握各种平面运动副的一般表示方法,能看懂平面机构运动简图。初步掌握将实际机构绘制成机构运动简图的技能。2)能识别平面机构运动简图中的复合铰链、局部自由度和虚约束,会运用公式计算平面机构的自由度并判断其运动是否确定。重点:1)平面机构自由度的计算。(什么是复合铰链、局部自由度和虚约束?如何判断?)2)机构具有确定运动的条件。当不满足此条
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