单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
更多请号:更多请号:第七单元 分与合第2课时 67的分与合教学内容: 课本第36--37页教学目标: 1经历动手实践自主探索合作交流的学习过程掌握67的组成加深对10以内数的认识 2发展初步的动手实践的能力语言表达能力和合作交流的意识 3体会分与合的思想受到辩证唯物主义的启蒙教育教学重点:通过学生实践探索合作交流得出6
更多请号:更多请号:第2课时 67的分与合在 里填数 画一画填一填三把左右两边合起来是7的图连起来答案:一5 4 6二画3个○ 6 画5个○ 6 画4个○ 6三我是梅老师我专注于中小学教育扫码和推荐梅语文获取更多免费好资源您的支持是我们努力的动力扫码和推荐梅获取更多免费好资源您的支持是我们努力的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级67的分与合123665115666242466336651615642624633把7个 分成两堆有几种分法先分一分再填一填1237761167775225777433477617167527257437347566
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2-5的分与合复习把 放在 里 可以怎样放4可以分成几和几 4 314 224 134可以分成3和1 3和1可以合成4 4可以分成2和2 2和2可以合成4 5可以分成几和几几和几可以合成5探究新知5415可以分成( )和( ) 14( )和( )可以合成5 145325可以分成(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
更多请号:更多请号:《67的组成》导学案学习目标1认识6和7的组成2通过学生动手操作亲历知识的形成过程培养学生对学习的兴趣3培养学生良好的思想品德合作解决问题的能力重点:掌握67的组成难点:掌握67的组成导学流程一导入昨天我们学习了6和7说一说你观察到身边有哪些事物可以用6或7来表示的二导学1出示苹果和人像挂图老师这有6个苹果我想把它
更多请号:更多请号:第5单元 6—10的认识和加减法第2课时 67的组成【教学内容】:教材P41及练习九第4题【教学目标】:1.使学生掌握67的组成2.培养学生的动手操作能力和思维能力【教学重点】:掌握6和7的组成【教学难点】:初步培养学生的类推能力【教具学具准备】:小棒7根小圆片7个【教学过程】:复习1.数数:从1数到7从7数到
第2课时┃水的分解、合成与净化第2课时┃ 考点聚焦考点1 水的三态变化与天然循环 1.水的三态变化:水分子的运动导致了水的___________。水分子获得能量,运动________,分子间的间隔________,水由液态变成了气态;失去能量时,运动________,分子间的间隔________,水由气态又变回液态。2.水的天然循环:水通过三态变化,实现自身的_______________。通过这
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报