青少年阅读视频大赛方案——讲述你自己的阅读故事方案一主题青少年阅读视频大赛——讲述你自己的阅读故事二宗旨通过组织竞赛进行阅读推广不同于传统的读书征文该项目充分利用青少年对信息技术的兴趣参赛选手自己动手制作视频讲述自己最喜爱的图书通过该项目发展青少年的创意创新能力三活动时间2012年5月-10月四组织结构主办:中国图书馆学会阅读推广委员会苏州市阅读节组委会办公室苏州市教育局苏州市科学技术协会承
亮出你自己阅读答案1.结合全文回答为什么周围的同学也和我一样每次当教授提问时总是习惯把头低下去因为我们都害怕被提问2.概括来自商业银行的专家做演讲时所讲故事的主要内容他插进故事的主要目的是什么来自商业银行的专家做演讲时所讲故事的主要内容是美国大学的学生是很想让自己比别人厉害.所以他们努力的表现.他插进故事的主要目的是让每个人不断地醒目地亮出自己吸引别人的.3.中美学生对待提问各有什么不同
编辑《青少年阅读推广丛书》的方案中国图书馆学会阅读推广委员会青少年阅读推广委员会作为中国图书馆学会致力于推广青少年阅读的专业工作委员会承担着理论研究和实践推动的双重任务在培养青少年阅读意识阅读习惯提高阅读理解力开展阅读研究推动阅读运动营造阅读环境等方面担负着重要的使命和责任为了总结经验提供借鉴让更多的人参与到青少年阅读推广工作中来青少年阅读推广委员会将逐步编辑出版《青少年阅读推广丛书》:1青
读书活动实施方案 为了进一步培养我校学生爱读书多读书读好书会读书的良好习惯让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华积累知识丰富精神生活提高阅读写作以及运用祖国语言能力增强文学素养和综合素质结合我校实际特制定方案如下:一活动时间 2015年4月至2015年7月二 主要步骤:14月17日---4月底 宣传发动阶段 宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话板报广播橱窗
让书香浸润学生的人生泰山小学2010—2011第一学期课外阅读活动方案指导思想:《义务教育语文课程标准》强调要培养学生广泛的阅读兴趣扩大阅读面增加阅读量提倡少做题多读书好读书读好书读整本的书为更好地贯彻新课程理念积极响应县教育局提出的每天阅读一小时的号召全面提高我校学生的文化素养本学期继续在学生中开展课外阅读活动具体实施方案如下: 活动目的:通过本次活动进一步推进我校语文课程改革的进程全面落实语文
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《少年音乐和美术故事》阅读课第一课时五年级语文教学目标:了解这本书的了解这本书的主要内容精彩片段引读激发孩子的阅读兴趣相关书籍推荐教学重点:欣赏精彩激发阅读兴趣教学过程:封面导入1.同学们你们喜欢音乐和美术吗你对音乐知道多少知道do re mi fa sol la sima吗会唱多少歌曲美术你知道三原色是什么吗2.今天老师带来了一本书大家看你从封面了解到哪些信息学生汇:这是一本故事书这本书的名
岷阳实外四年级语文阅读能力比赛方案活动目的: 随着小学语文改革的不断深入学生阅读能力得到普遍为了激发学生的学习兴趣提高学生阅读能力增强学生学习的自信心也结合教培中心的通知特组织此活动活动时间:4月23日 1:00至1:20活动地点:各班教室比赛形式:笔试比赛对象:全体四年级学生组织人员:四年级语文教师(交叉监考交叉阅卷)评选方式:一等奖 一名(各班)推荐参加县赛
手牵手——农村青少年阅读行动活动方案为贯彻落实中共中央十七届六中全会精神进一步提升农村青少年阅读水平和科学文化素质中国图书馆学会继续举办2012手牵手——农村青少年阅读行动一组织机构主办:中国图书馆学会中央广播电视大学协办:地方图书馆二活动时间2012年3月-2013年4月三活动内容1.丰富活动主题动态更新 手牵手——农村青少年阅读行动专题报道活动开展最新动态发布读书征文等活动有关信
青少年文学论文:运用青少年文学培养中国高中生的英语自主阅读能力【中文摘要】素质教育的一个重要部分是培养学生自主学习能力培养学生的自主阅读能力会促进学生自主学习能力的养成自主阅读是中学英语教学的一个重要组成部分在培养学生自主阅读能力的众多方法中最重要的环节是为学生选好阅读材料只有阅读材料本身有趣才能更好地吸引学生青少年文学以其本身的文学魅力和丰富的生活题材通常被认为是培养学生形成自主阅读能力的
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