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走进植物王国(活动策划课)回顾导入在电脑屏幕上出示:我校植物园的图片问学生对绿色学校了解多少教师做简单介绍突出植物绿化的在我们日常生活中的重要性学生交流:平时观察到学校的植物种类数量出示学校植物分布图(电子图)并显示一些植物的名称图片提出问题:校园中的每种植物有什么特点对绿化有什么好处呢怎样才能对它进行调查研究学生分组设计植物考察方案 同学们 为了达到预期效果完善计划这节课我们设计一个完整的计划—
动物王国谜语 远看芝麻撒地,近看黑驴运米,不怕山高路陡,只怕跌热锅里。(蚂蚁)观察材料:蚂蚁每组2-3只塑料杯 每组1个 放大镜每组1个记录卡每组1张温馨提示:1观察时一定要仔细认真,要按一定的顺序观察2主要观察蚂蚁的身体分为几部分?每个部分都长着什么?3观察要求:各小组分好工并把观察结果写在记录卡上可爱的小蚂蚁触角头足胸腹像蚂蚁这样,身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足,都
动 物 王 国花花世界 无奇不有
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宁波市实验幼儿园2017年度第一学期备课 主题名称:动物王国( 11 月 27 日至 12 月 22日第十三周至 第十六周) 大一 班备课人 陈思瑜、沈菁瑶主题说明: 动物是孩子们的朋友,在他们的心目中,动物世界有趣又神秘。高大威武的老虎、狮子;轻盈微小的蜻蜓、蜜蜂;在水里游来游去的小鱼、小虾;在陆地上奔跑跳跃的小鹿、小兔……动物始终生活在孩子们的视野中,他们对动物似乎有一种天生的亲密感。经过小
主题教育计划主题名称: 动物王国年 龄 班: 大(1)班预设时间:(4)周10月5日 10月30日主题说明动物是幼儿成长中的亲密伙伴,与幼儿有着奇妙的不解之缘。幼儿探索周围世界之初,几乎总是听着动物的故事、抱着毛茸茸的动物玩具、看着各种动物卡片和图书,和动物朋友们一起成长。形形色色、形态各异的动物朋友总能唤起他们的兴趣与。然而,仅仅和身边的小动物亲密接触还不足以满足大班幼儿,他
我的动物王国之旅你好欢迎你成为我们动物王国的新成员我是国王辛巴有什么可以为你效劳的吗动物王国我来到了动物王国我重重地揉着眼睛不感相信这是真的当看见戴着王冠的大狮子在我面对摇动着尾巴我激动地暗自庆幸我终于来到了梦寐以求的动物王国他就是《狮子王》里的辛巴真诚地欢迎你我带你参观一下我的王国吧看着具有王者风范和蔼可亲的辛巴我没有了畏惧高兴地崩了起来说道好啊那咱们快出发吧跟随着辛巴我们首先来到了一个山
动物王国里的故事沈洋镇中心小学 张俊玲一课前律动大屏幕出示童话故事《狐狸和乌鸦》二激情导入引入课题故事梦一般的新奇梦一般的有趣老师知道同学们喜爱听童话故事心里装着故事我们都是听别人的故事长大的那么自己想不想编一个属于自己的童话故事呢这节课就让我们走进动物王国去听一听动物王国里的故事吧板书课题:动物王国里的故事三总结故事特点师:谁能说一说你喜爱的童话故事里的小动物形象并说一说为什么板书:形象
17.动物王国开大会课题动物王国开大会课型新授课设计说明动物王国要开大会啦老虎叫狗熊去通知大家狗熊一连通知了四遍大家才搞清楚什么时间什么地点干什么课文内容较为简单但分了18个自然段配有五幅形象的插图来讲这个故事课文内容与学生实际生活联系非常紧密学习时要引导学生联系自己生活体验理解课文内容从中受到教育和影响教学时要创设情境在读中感悟懂得在转述别人的话时一定要把转述的内容说清楚说明白要让别人知道
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