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高考诗词鉴赏浅谈诗词鉴赏作为高考必考题型之一已经打破以往客观选择题的命题方式转而以主观表述题的形式考查学生的诗词鉴赏能力让学生根据自己的理解提出不同的见解这种命题方式在一定程度上决定了鉴赏的难度也对学生的鉴赏能力提出了更高的要求可是很多学生在进行诗词鉴赏时会无所适从雾里看花不知所云因此在高考中诗词鉴赏题失分的现象比较严重怎样才能在高考诗词鉴赏中获得高分就必须注重平时的诗词鉴赏的复习方法关于这个问题
略谈古典诗词中咏史诗的鉴赏 wZXID ?A. vu1K{ ?江苏省射阳中学????倪同刚 mg]q:> ?6def9z ?中国是一个诗的国度我国古典诗歌不但数量丰富而且种类繁多若按内容分古代诗歌则有咏史诗山水田园诗咏物诗边塞诗抒怀诗等五类一般说来诗歌的种类不同鉴赏时的具体内容也有所差异因此鉴赏古代诗歌首先要弄清所赏诗歌的种类然后对照不同的类别分析诗歌的内容下面粗略谈一谈咏史诗
8.分层意识 分层意识是答诗歌鉴赏题所必需的首先是由于题干问的可能就是两三个问题需要层次分明地去回答另外有时即便问的只是一个问题但还是需要从不同角度分层去回答譬如当见到试题中问这样写的好处是或者……在文中的作用是等问题时就往往从形式和内容两个角度去回答更为保险也就是一方面要考虑到这种修辞手法写作技巧本身的特点和作用一方面别忘了和的情感诗歌的主题联系一下说说对表现中心表达感情的影响
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谈古典 HYPERLINK :wenwen.sosozSearch.esp=SE8AF97E8AF8DE989B4E8B58Fch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink t _blank 诗词鉴赏中的虚和实 虚实理论原本是一对哲学范畴但在我国艺术创作和艺术评论中这一理论却被广泛运用 HYPERLINK :wenwen.sos
浅谈诗歌鉴赏题答题方法摘要 诗歌鉴赏题是现代语文高考中必考题分值是八分许多同学在完成此题时有很多的困难其实它也是有一定规律可寻比如分析意境等方法有了方法问题可迎刃而解关键词 意境 技巧 语言 炼字 词句 统领古诗鉴赏题的六种答题范式1. 分析意境类 提问方式:这首诗(词)营造了一种怎样的意境 解题分析:这是一种最常见的题型所谓意境是指寄托了诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象
浅谈中国古典诗歌的鉴赏技巧 古典诗歌是以汉语言文言文为载体以语言节奏的和谐性再现生活抒情言志的语言艺术古典诗歌分为古体诗歌和古典格律诗歌前者是以汉语言文言文为载体以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术后者是以汉语言文言文为载体以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术中国是诗的国度古典诗歌以其凝练的语言优美的形象富于韵律的节奏和深远的意境感染着一代又一代的读者本文将从一下
浅谈诗歌鉴赏中的形象分析法 诗歌的鉴赏往往是从形象开始的诗歌中的形象和小说散文中的形象不同诗歌中的形象往往披着一层面纱诗意的面纱对诗歌形象的鉴赏可以从五个方面来进行把握 1.叙事诗中的人物形象叙事中的人物形象同小说戏剧散文中的人物形象一样鉴赏时必须结合人物的外貌语言动作心理等描写内容分析其思想性格如贺知章的《回乡偶书》诗中描写了一个少小离家老大始归的游子形象通过乡音无改写其对家乡的一片深情通过
浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境 意象和意境是诗家写诗评论家评诗经常用到的两个术语也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点更是要分辨的两个难点比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗:谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城此夜曲中闻折柳何人不起故园情诗中折柳的寓意是什么折柳在这首诗里就是一个意象表达了两层意思:一是指曲名即一支汉乐府古曲《折杨柳》此曲抒写的是离别行旅之苦二是指一种习俗一个场景一种
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