§《磁现象》学案学习目标:1.了解简单的磁现象.2.知道磁极间的相互作用.3.了解磁化.学习重难点:磁极间相互作用的应用课前导学:阅读教材62页第一自然段了解从古至今人们用来辨别方向的仪器课中导学:1磁体能够吸引桌上的哪些东西合作探究1:用条形磁铁渐渐分别接近铁块铝块木块钢尺硬币铜丝大头针纸片等等小组总结并交流:①磁性:②磁体:2磁体上各部分的磁性强弱是一样的吗可以根据什么现象来判断磁体磁性
第九章 《电与磁》第五节 电磁继电器 扬声器班级 组长 【学习目标】1了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理 2通过阅读说明书会使用电磁继电器 3知道扬声器的发声原理 4通过了解物理知识的实际应用提高学习物理兴趣【学习重点】电磁继电器的结构和工作原理【自主学习】电磁继电器
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课题:光现象复习课复习课第1课时课时序号:2-7-15授课教师:授课时间:年级主任签名:学习目标:1构建本章知识网络2理解光的直线传播光的反射和光的折射.3掌握平面镜成像特点重点难点:1运用光学知识完成光路图. 2平面镜成像规律及其应用.教具准备多媒体复习导学:(一)光的传播1在同种均匀物质中光是沿???????????? 传播2光沿直线传播的应用:①影子的形成 ②小孔成像的特点?③日食
第九章电与磁第一节磁现象人教版新教材同步教学课件你知道它的原理吗?形形色色的磁体第一节磁现象动手动脑:1.磁体能吸引什么物质?2.磁体上什么地方磁性最强?什么地方最弱?磁体只能吸引钢铁类物质 磁体两端的磁性最强,叫做磁极 3.磁体上的“南极”和“北极”是如何得来?4磁极之间互相靠近,有何现象发生?自由转动的磁体静止时指南的一极叫“南极”,指北的一极叫“北极” 同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引 第
第九章电与磁第一节磁现象人教版新教材同步教学课件你知道它的原理吗?形形色色的磁体第一节磁现象动手动脑:1.磁体能吸引什么物质?2.磁体上什么地方磁性最强?什么地方最弱?磁体只能吸引钢铁类物质 磁体两端的磁性最强,叫做磁极 3.磁体上的“南极”和“北极”是如何得来?4磁极之间互相靠近,有何现象发生?自由转动的磁体静止时指南的一极叫“南极”,指北的一极叫“北极” 同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引 第
第九章电与磁第一节磁现象人教版新教材同步教学课件你知道它的原理吗?形形色色的磁体第一节磁现象动手动脑:1.磁体能吸引什么物质?2.磁体上什么地方磁性最强?什么地方最弱?磁体只能吸引钢铁类物质 磁体两端的磁性最强,叫做磁极 3.磁体上的“南极”和“北极”是如何得来?4磁极之间互相靠近,有何现象发生?自由转动的磁体静止时指南的一极叫“南极”,指北的一极叫“北极” 同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引 第
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9、1磁现象 一、磁铁能吸引铁、钴、镍 等物质,磁铁的这种性质叫做磁性。具有磁性的物质叫做磁体二、磁体各部分的磁性强弱不同,磁体上磁性最强的部分叫做磁极,它的位置在磁体的两端。三、指南的磁极叫南极,或称S极另一个指北的磁极叫北极,或称N极四、磁极间的相互作用是:同名磁极互相排斥, 异名磁极互相吸引。五、使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。 有甲、乙两根外形完全相同的钢棒, 一根有磁
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