21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)28.1.1正弦函数基础训练知识点1 正弦函数的定义1.把Rt△ABC三边的长度都扩大为原来的3倍则锐角A的正弦值( )A.不变 B.缩小为原来的 QUOTE C.扩大为原来的3倍D.不能确定2.在Rt△ABC∠C=90°AC=12BC
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)28.1.2 余弦正切函数基础训练知识点1 余弦函数1.如图在Rt△ABC中∠C=90°AB=5BC=3那么cos A的值等于( )A. QUOTE B. QUOTE C. QUOTE D. QUOTE 2.如图点
#
- 6 - 2211二次函数知识点:1二次函数的定义:一般地,形如 的函数,叫做二次函数,其中是,分别是函数表达式的 , , 。2当时,这个函数还是二次函数吗?为什么?或能为0吗?选择题下列各式中表示二次函数的是()B CD2国家决定对某药品价格分两次降价,若设平均每次降价的百分比为,该药品的原价为36元,降价后的价格为元,则与之间的函数关系为( )ABC D3下列函数中:(1) ; (2)
正弦与余弦函数的图像同步学生授课日期教师授课时长知识定位本节主要内容是正弦函数、余弦函数的图像形状及其主要性质(定义域、值域、最值、周期性、奇偶性、单调性).正弦、余弦函数在实际生活中应用十分广泛,函数的图像和性质是应用的重要基础,也是解决三角函数的综合问题的基础,它能较好的综合三角变换的所有内容,可进一步深入研究其它函数的相关性质.函数图像可以直观的反映函数的性质,因此首先要掌握好函数
正弦与余弦函数的图像同步学生授课日期教师授课时长知识定位本节主要内容是正弦函数、余弦函数的图像形状及其主要性质(定义域、值域、最值、周期性、奇偶性、单调性).正弦、余弦函数在实际生活中应用十分广泛,函数的图像和性质是应用的重要基础,也是解决三角函数的综合问题的基础,它能较好的综合三角变换的所有内容,可进一步深入研究其它函数的相关性质.函数图像可以直观的反映函数的性质,因此首先要掌握好函数
281 锐角三角函数第一课时教学目标:知识与技能:1、通过探究使学生知道当直角三角形的锐角固定时,它的对边与斜边的比值都固定(即正弦值不变)这一事实。 2、能根据正弦概念正确进行计算3、经历当直角三角形的锐角固定时,它的对边与斜边的比值是固定值这一事实,发展学生的形象思维,培养学生由特殊到一般的演绎推理能力。过程与方法:通过锐角三角函数的学习,进一步认识函数,体会函数的变化与对应的思想,逐步培
锐角三角函数 第一课时28.1.1锐角三角函数(1) 正弦【学习目标】⑴: 经历当直角三角形的锐角固定时,它的对边与斜边的比值都固定(即正弦值不变)这一事实。 ⑵: 能根据正弦概念正确进行计算【学习重点】理解正弦(sinA)概念,知道当直角三角形的锐角固定时,它的对边与斜边的比值是固定值这一事实.【学习难点】当直角三角形的锐角固定时,,它的对边与斜边的比值是固定值的事实。【导学过程】一、自学提
2811锐角三角函数正弦一、教学目标1、通过探究使学生知道当直角三角形的锐角固定时,它的对边与斜边的比值都固定(即正弦值不变)这一事实。 2、能根据正弦概念正确进行计算3、经历当直角三角形的锐角固定时,它的对边与斜边的比值是固定值这一事实,发展学生的形象思维,培养学生由特殊到一般的演绎推理能力。二、教学重点、难点重点:理解认识正弦(sinA)概念,通过探究使学生知道当锐角固定时,它的对边与斜边
- 4 - 281锐角三角函数(1)教学目标:理解锐角三角函数的定义,掌握锐角三角函数的表示法;能根据锐角三角函数的定义计算一个锐角的各个三角函数的值;掌握Rt△中的锐角三角函数的表示:sinA=, cosA=,tanA=4、掌握锐角三角函数的取值范围;5、通过经历三角函数概念的形成过程,培养学生从特殊到一般及数形结合的思想方法。教学重点:锐角三角函数相关定义的理解及根据定义计算锐角三角函数
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报