骨干教师帮扶计划为使刚走上工作岗位的新教师尽快适应教学更快更好地在互帮互学的氛围中迅速成长按照学校以老带新以熟带生的帮扶安排由我与一名新分配的教师组成师徒结对围绕本学科教学的教学目标教学内容教学方法和教学效果等方面进行共同的探索希望通过一系列的活动达到互学共进进一步提高我校的教学质量的目的特制定如下计划 一帮扶对象:史老师?对象分析:史老师是今年新到我校的语文实习老师对工作充满热情并
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桑枣一小数学教师帮扶结对计划为加快我校年轻教师的成长早日建立起我校教师雄厚的后备力量促进教师整体水平的提高学校研究决定在校内开展结对活动互帮互学共同提高我积极响应并深入贯彻特制订帮扶计划如下:所任教学科——数学 对子:杨燕涛——黄华玲一帮扶目标及任务在结对帮扶过程中首先进行业务理论学习强化专业理论训练提高数学专业教学知识技能水平努力学习现代化教育理论开阔视野用现代化教育理论武装自己提高
骨干教师帮带青年教师工作计划一 指导思想:??? 为了推进我校素质教育进程发挥骨干教师的引领作用提高青年教师的业务素质和教育教学能力逐步培养青年教师严谨踏实实事求是的科学态度和敬业精神使得传帮带工作落到实处促进全体教师共同发展共同提高二 带教目标:??? 以现代教育教学理论为指导以教育研究为主线以各种教育活动为载体引导激励帮助他自主发展从而培养他成为教育观念新知识视野宽智能结构合理具有高尚的
高山镇中心小学教学骨干帮扶青年教师情况记录表培养人李伟权所在学校高山中心小学所教学科数学培养人王潇莉所在学校高山中心小学所教学科英语时 间内 容效 果10月 指导王潇莉老师三年级英语公开课进入市级比赛中11月 指导李伟权老师四年级数学公开课进入区赛中负责人: 江沛娟 时间: 2014-2015学年第一学期 :
文渠中心小学骨干教师帮扶情况记录表骨干教师所在班级所教学科培养人所在班级所教学科时 间内 容效 果9月 9月 11月 11月 12月 负责人: 时间: 桠溪中心小学教学骨干帮扶青年教师情况记录表培养人赵红梅所在学校桠小所教学科数学培养人倪星玉所在学校桠小所教学科数学时 间内 容效
骨干教师结对帮扶协议书 为加快我校年轻教师的成长早日建立起我校教师雄厚的后备力量促进教师整体水平的提高经学校研究决定:特制定骨干教师与教师进行结对子互帮互学共同提高协议一实施意见:1由于我校教师人员紧新老年教师分配不合理针对此情况学校要求骨干教师带领青年教师结成对子互帮互学共同提高定期进行听课活动及教学经验交流2结对子教师在工作中要携手并肩共同进步(1)努力学习现代化教育理论开阔视野用现代化
教师帮扶工作计划一教师帮扶教育的目标1学生:(1)品德优良自我约束力强具有良好地中学生形象走向社会是对社会有益的人(2)学习习惯好学习方法正确学习目的明确学习成绩理想让学生从朝夕相处的教师的关爱中读懂:关爱的真正含义使学生明白我们需要关爱他人需要关爱等相关问题从而使学生懂关爱会关爱时刻关爱他人关爱社会关爱国家变自我中心意识为他人中心意识让他们明白一个人的心里只有自己的快乐和幸福是非常渺小的一
帮扶计划初中数学内容多而杂其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中学生往往学了新的忘了旧的因此必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点精心编制复习计划计划的编写必须切合学生实际可采用基础知识习题化的方法根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际编制一份渗透主要知识点的测试题让学生在规定时间内独立完成然后按测试中出现的学生难以理解遗忘率较高且易混易错的内容确定计划的重点复习计划制定后要做好复
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