单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课时 择菜? 布鞋? 清爽? 庄稼? 刁难? 小屯? 敦厚? 驮着? 岂知 喂猪 捂住? 啃草? 耍赖? 挑剔? 广结善缘? 数九隆冬? 三伏盛夏哇我全写对啦侧面描写是指对描写的对象不作 正面的描绘而从其他人物事物的描绘渲染中烘托描写的对象从而获得独特艺术效果
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课时 剪纸是一种民间传统工艺品早在汉唐时代民间妇女就以金银箔和彩帛剪成花鸟贴在两鬓角作装饰后来逐步发展剪成花草动物等贴在窗户上又叫窗花剪纸工具很简单就一把剪刀有的艺人用刻刀所以剪纸又称为刻纸题目——姥姥指的是什么人 外祖母外婆 有个叫笑源的人她和姥姥的感情非常深厚他的姥姥最拿手的是剪纸为了表达他对姥姥的深切思念之情他
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 张令磊 姥姥的剪纸 屯 猪 刁 岂稼 驮 啃 爽啧啧赞叹刷刷刷刷悦耳至极清清爽爽左邻右舍择菜薅草喜鹊登枝牛驮小兔爽的三种解释:① 明朗清亮② 率直痛快③ 舒服 事实上我不管走多远走多久梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野无论何时无论何地只要忆及那清清爽
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 剪纸是一种民俗艺术它的产生和流传同农村的节令风俗有着密切的关系剪纸包括窗花门笺墙花顶棚花灯花花样喜花春花丧花等等例如窗花门笺灯花便是在春节或元宵节时贴挂的在北方的农村过年时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 姥姥 的剪 纸中学语文在线-站::.ywzx8姥姥的剪纸真是 啊 中学语文在线-站::.ywzx8
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(苏教版)六年级语文上册第四单元姥姥的剪纸剪纸剪纸又叫刻纸是中国汉族最古老的民间艺术之一它的历史可追朔到公元6世纪窗花或剪画区别在创作时有的用剪子有的用刻刀虽然工具有别但创作出来的艺术作品基本相同人们统称为剪纸剪纸是一种镂空艺术其在视觉上给人以透空的感觉和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级写人记事篇12 姥姥的剪纸剪纸 是一种民间传统工艺品早在汉唐时代民间妇女就以金银箔和彩帛剪成花鸟贴在两鬓角作装饰后来逐步发展剪成花草动物等贴在窗户上又叫窗花剪纸工具很简单就一把剪刀有的艺人用刻刀所以剪纸又称为刻纸 1你认识下列生字吗 屯 猪 刁 岂 稼 驮 啃 爽 2你能说出下列词语的意思吗
12姥姥的剪纸一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文最后两个自然段2学会本课8个生字认识绿线内的多音字择和生字捂理解由生字组成的词语以及刁难挑剔耍赖调皮蛋3联系上下文并结合自己的生活理解熟能生巧总剪手都有准头了这句话的含义4感受姥姥的心灵手巧勤劳善良和对我深深的亲情感悟字里行间流露的对姥姥的深情思念二教学重难点教学重点:指导有感情朗读阅读概括姥姥的特点教学难点:感悟姥姥通过剪纸所表达出
12姥姥的剪纸(第二课时)一复习1读题(师:今天我们继续学习——姥姥的剪纸)2通过上节课的学习我们认识了怎样的姥姥(心灵手巧有求必应广结善缘勤劳善良技艺高超) 你觉得姥姥的剪纸怎么样能否用四字成语形容(栩栩如生巧夺天工鬼斧神工活灵活现惟妙惟肖) 板书:巧夺天工用文中的一个字来概括那就是——神 板书:神3让我们竖起大拇指一起来读读这句话——你姥姥神了剪猫像
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学语文第十一册姥 姥 的 剪 纸剪纸 是一种民间传统工艺品早在汉唐时代民间妇女就以金银箔和彩帛剪成花鸟贴在两鬓角作装饰后来逐步发展剪成花草动物等贴在窗户上又叫窗花剪纸工具很简单就一把剪刀有的艺人用刻刀所以剪纸又称为刻纸 啧啧赞叹 左邻右舍 刷刷刷刷 择菜薅草
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