八陡中心学校2010级学生心理健康档案本人情况性别民族出生年月班级政治面貌籍贯家庭情况年龄与本人关系工作或学习单位家长的教育方式:民主宽松放任严厉 (用选择)心理健康状况1人格完整6自我评价正确综合评价1健康状态2智力正常7人际关系和谐2不良状态3情绪健康8心理行为符合中学生的年龄特征3心理障碍4意志健全4心理疾病5适应能力强心理辅导记录时间是否参加团体心理辅导是否参加心理健康
中学生心理健康档案表学生心理档案内容如下: 1.学生基本情况 学生基本情况主要是提供一些背景以帮助教师深入分析学生心理正确诊断学生问题产生的原因主要包括如下几个方面: 其一是个人简介主要包括性别出生年月籍贯民族政治面貌就读学校年级家庭住址爱好特长等 其二是身体状况主要包括血型一般健康状况身体发育状况生理缺陷个人病史等 其三是家庭生活环境主要包括家庭成员的工作性质及职务文化程度家庭的组织结构
职工分布基本情况年月职工总数接触职业病危害职工总人数接触各类职业病危害因素职工人数毒物类粉尘类物理类特殊类计男女计男女计男女计男女计男女计男女This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode.Created with an evaluation copy of Aspose.Words
老年人生活自理能力评估表(1)健康体检表(7)高血压患者随访服务记录表(1)填表说明: 患病对家庭社会的影响:根据患者从第一次发病到填写此表之时的情况若未发生过填写0若发生过填写相应的次数1.轻度滋事:是指公安机关出警但仅作一般教育等处理的案情例如患者打骂他人或者扰乱秩序但没有造成生命财产损害的属于此类2.肇事:是指患者的行为触犯了我国《治安管理处罚法》但未触犯《刑法》例如患者有行凶伤人毁物等
哈尔盖镇民族寄宿制完全小学心理健康教育档案2013——2014学年 第 一 学期 : 目录 学校概况--------------------------------------------------------12. 学校心理健康教育小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单------------------------
档案编号学校中心小学班级六年级姓 名性别年龄监护人病史标志□(1无0有)既往病史(此栏由班主任如实填写)眼科裸眼视力右□.□ 左 □.□眼病沙眼□(1无0有)结膜炎□(1无0有)内科血压心□(1正常2其它)肺□(1正常2其它)肝肝□厘米性质□(1正常2其它)脾脾□厘米性质□(1正常2其它)外科身高□□□厘米体重□□□千克发育情况□(1良2中3差)头面部□(1正常2其它
四季康美健康管理档案编号: : 性别: 年龄: 出生日期: 身高: 体重: 职业:婚否: 生育年龄: □顺产 □ 剖腹产家庭住址:皮肤: □ 偏白 □偏黄 □偏红 □发青 □暗沉 □易过敏 □色斑 □痘
初中心理健康教育课教案了解自己的心理变化【课程设计】心理学研究表明中学生进入青春期后生理和心理都发生了极大的变化 步入青春期后的青少年精力充沛思维敏捷记忆力强情感丰富他们是时代的希望所在但由于青少年时期是身心健康趋于定型的时期是走向成年的过渡阶段亦是性意识萌发和发展的时期他们的心理发展和生理发育往往不同步具有半成熟半幼稚的特点因而在他们心理素质发展的关键阶段容易产生心理失误甚至心理滑坡应该引
学生心理健康档案班级: : 学生的基本情况性别:①男 ②女出生年月 籍贯 民族 是否是独生子女:①是 ②否学生的家庭情况8父亲 9年龄 10职业 11职务 12学历:①
金崖明德小学教师心理健康档案表个 人简 介?性别?出生年月?籍贯?民族?政治面貌?毕业学校?最后学历?职? 称?性格?爱好特长?担任职务?所任学科?是否是班主任?Email(QQ)?联系?身 体状 况血型?生理缺陷?消极心理?既往病史?身体健康状况?家 庭状 况家庭住址?家庭人口?家庭联系?是否结婚?未婚父亲?职业?文化程度?母亲?职业?文化程度?已婚配偶?职业?文化程度?子女?学校?工作
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报