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论图画书阅读与儿童发展肖涓 责任编辑:阮煜(湖南师范大学教育科学学院湖南长沙)摘要:图画故事书对儿童的终生发展起着非常重要的作用越来越多的老师和家长开始关这一神奇的发展领域而在这其中走出思想认识的误区采取正确合理的教育引导方法实幼儿与图画书的交流与对话无疑具有举足轻重的地位关键词:图画书阅读儿童简介:肖涓女湖南郴州人湖南师大教科院硕士研究生湖南第一师范学报日本儿童文学出版专家松居直先生曾指出:
图画书阅读与儿童非智力发展王姗(遵义师范学院初等教育系贵州遵义563002)责任编辑:徐国红遵义师范学院学报2010年2月第12卷第1期摘要:图画故事书是学前儿童阅读的起点是儿童人生的第一本书当前图画书对培养孩子的观察力想象力审美能力和语文能力方面的积极作用已得到了人们普遍的认可但图画书如同一本生活的百科全书它除了对孩子的智力启蒙会产生积极的影响外对孩子的情感态度习惯性格等非智力方面也有着不可忽视
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主要参考文献陈冠杏张正芬.国小低年级高功能自闭症学生口语叙事能力之研究.国立台南大学特殊教育学系特殊教育与复健学报2005(13): 209-235陈质采.高功能自闭症系列障碍患者叙事能力初探.台北:国立阳明大学2007高晓妹.汉语儿童图画书阅读眼动研究.上海:华东师范大学2009顾莉萍静进等.学龄前孤独症谱系儿童对人物面部表情的识别特征.中国临床心理学杂志200816(6): 656-658郭蕙
一中国文库叶永烈:《小灵通漫游未来》《小灵通再游未来》孙幼军:《小布头奇遇记》《没有风的扇子》张天翼:《大林和小林》《秃秃大王》《宝葫芦的秘密》李志伟:《李志伟童话》郭楚海:《郭楚海童话》二丹麦文库安徒生:《安徒生童话》三德国文库格林兄弟:《格林童话》奥·普雷斯勒:《大盗贼》《大盗贼第二次出现》米切尔·恩德:《讲不完的故事》《愿望潘趣酒》《毛毛》埃·拉斯伯 戈·毕尔格:《吹牛大王历险记》普雷
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儿童图书代理在中国没有几家是非常专业的都是一些杂乱无序的什么图书都有儿童的成人的小说和其它所有的书籍很杂没有一个是真正单独儿童图书的没有一个专心一致的做儿童图书的但是快乐书童的完全跟这些相反地是用最的价值创造最大的财富这种的模式是中国第一家儿童图书代理最大的价值在哪里:我给大家讲解一下什么是最大的价值这个价值就是需要很多人来认可让很多孩子创造出学习的成绩让孩子们都认可你的图书真
儿童画的形式与内容 1 想像画:想像画的目的在于思想的启发和创造力的培养想像画的内容大部分与儿童每天的生活范围有关亦称生活画由想像把日常生活的经验联系起来借绘画的方式表达流露出儿童的真情与心声 2 幻想画:幻想如同长了翅膀的心灵它可以无边无际的自由幻想也可以是美丽的科学的奇怪的幻想让儿童幻想是件快乐的事幻想画的内容大部份是不能实现的但儿童可以借着心中所产生的某种奇特的幻像或是赋予物体特殊的功
1??????? 春笋一声春雷唤醒了春笋它们冲破泥土掀翻石块一个一个从地里冒出来春笋裹着浅褐色的外衣像嫩生生的娃娃它们迎着春风在阳光中笑在春雨里长一节一节又一节向上向上再向上2??????? 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气小池塘就醒来了池塘里的水波一闪一闪的像一只明亮的大眼睛池塘边的芦苇长起来了像长长的睫毛白云倒映在池塘里像一群白鹅太阳倒映在池塘里像一只鲜红的气球月牙倒映在池塘里像一只弯弯的小
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