汽车教学一体化探讨现代汽车已经成为各种高新技术的载体成为名副其实的电子汽车由于各种功能和结构的复杂化导致维修的难度越来越大如何在中等职业技术学校学生文化知识基础较差学习缺乏主动性但智力良好等前提下对他们实施有效的教育将他们培养成为一名合格的汽车维修技师成为汽车维修行业的骨干人才是值得认真思考和探索的本文主要介绍了我校近年来对汽车检测与维修专业的教学方法进行改革实施模块式一体化教学的经验和体会
汽车修理专业理实一体化教学探讨[摘要]汽车类职业院校的学生关键是如何学会汽车修理技术及实践操作能力因此实践是关键本文主要论述了汽车修理专业运用理实一体化教学方法如何进行理论课与实习课有机的结合起来使之学生更好地全面地撑握汽车修理技术[关键词]汽车修理专业 实践课 理论课 教学结合简介:贾永红1975年8月生大学本科浙江交通技师学院一级实习指导教师引言随着社会的不断发展汽车行业也已讯速
汽车维修专业一体化教学改革的研究与探讨时间:2011年10月15日地点:学校会议室参与人员:教务处相关人员专业课组全体教师主持:叶和兵过程:叶和兵:我国汽车工业与汽车技术的高速发展社会的进步和传统产业结构的调整对我国汽车劳动服务市场也产生了较大的影响对维修企业劳动者的操作技能综合能力及素质要求也越来越高劳动者必须根据就业劳动市场的变化具备多方位的就业转换能力应当兼道德文化技术技能于一身集科技生产经
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汽车维修专业模块式一体化教学的探索汽车构造汽车修理工艺和汽车维护与故障排除是技工学校汽车修理专业最主要的专业课程在多年的教学安排中通常采用将三门课程独立设置理论教学和实习教学分开进行的传统教法近年来很多学校对汽车维修专业进行了教学方法的改革实行了一体化的教学经过了一段时间的教学实践收到了较好的教学效果亦发现了目前一体化教学的不足之处就此谈一谈自己的体会????一传统教法的存在问题及原因分析????
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《汽车机械基础》教学方法探讨王 小 东《汽车机械基础》是中职中汽车运用与维修专业必修的一门重要职业基础课是学生学习后继课程和从事各类汽车方面技术工作的必备基础本课程对培养学生分析问题和解决实际问题的能力特别是培养学生创新能力起着十分重要的作用课程内容丰富庞杂重点和难点内容较多在内容多学时少的情况下摆在我们面前的是如何在规定的时间内更好的完成教学任务特别是在汽车机械基础教学中要注重学生实践能力的培养
汽车衡作弊防范探讨文山州综合技术检测中心王成刚【摘要】汽车衡作为大宗物料称重结算的工具 已广泛应用于国民经济的各个领域而汽车衡使用在实际工作中遇到的各种作弊行为也是花样百出让人防不胜防本文着重介绍笔者在实际工作中遇到的各种作弊现象及对各种现象的防范方法【关键词】汽车衡使用作弊行为防范自动化管理1 概述 汽车衡的正确使用可以使出厂物资得到合理的计量从而避免了不必要的经济纠纷而且也使对外贸
对汽车ECU的修复可大幅降低维修成本节省社会资源修复ECU的难点是故障部位的准确诊断针对ECU常见故障结合汽车使用条件分析了故障机理探讨了故障诊断方法提出了检修要点结果表明九种检测诊断方法操作简便切实可行在检修过程中合理采用可以安全快速准确地诊断ECU的故障[Abstact]The automotive and construction machinery ECU the restoration
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