相关文档

• 小学数学课堂练习设计课题研究资阳市微结题鉴定书.doc

  #

• 教师小课题研究结题鉴定书.doc

  教师小课题研究结题鉴定书小课题名称 低年级悦读习惯养成的行动研究小课题组长 吴佳 结题日期 2013 年 5 月 23 日 常州市觅渡桥小学小课题研究鉴定小组一课题组成员及分工情况组长：姓 名吴佳职务职称小学一级教师联系13775606026电子信箱组员：姓 名职务职称课题组内具体分工蒋莉小学一级教师研讨课设计与组织邢文青小学一级教师收集整理记录二

• 小学数学课堂练习题设计的有效性研究.doc

  小学数学练习题设计的有效性研究有效地数学教学不仅在于成功的讲解而且更取决于科学高效率的练习新课程下的数学练习应成为一种生活一种活动应着眼于学生的发展而非单一的千篇一律的重复好的练习能主动地把学生学习的疑难问题困惑之处诱发出来及时予以纠正从而实现数学知识的巩固和应用提高数学教学的有效性练习是检测教学巩固知识的必要手段练习设计的是否有效直接影响教学的效果通过有效的练习教师可以获得宝贵的学情反馈信息

• 南阳市基础教研课题结题鉴定书.doc

  南阳市基础教育教学研究课题结题鉴定书学 科 分 类生物课 题 名 称 初中生物教学中学生自主学习能力培养的策略 立 项 编 号 2016014课题主持人 王 克 奇 所 在 单 位 卧龙区蒲上镇第一中学联 系 电 话 　　　　　　主 要 成 员 胡海宏刘春燕雷武松成 果 形 式 课题研究报告，论文，教案等形式 完 成 日 期 201704南阳市基础教育教学研究室制预期成果形式课题研究报告，论文，

• 数学淮安市教学研究课题成果鉴定书.doc

  #

• 小学数学课堂有效性提问研究课题研究小结.doc

  #

• _小学数学课堂练习设计研究_实施方案.doc

  《小学数学练习设计研究》实施方案贵州省兴义市则戎乡安章小学 刘安兴一课题的提出《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出了：义务教育阶段的数学课程不仅要考虑学生学习数学自身的特点更应遵循学生学习数学的心理规律强调从学生已有的生活经验出发并明确指出：数学教学中应当有意识有计划地设计一些实践性的教学活动引导学生体会数学之间的联系感受数学的整体性不断丰富解决问题的策略提高解决问题的能力在新

• 小学数学课堂练习设计有效性的研究.doc

  《小学数学练习设计有效性的研究》课题中期总结蟠龙小学 陈健成一 研究背景及意义??? 在目前小学数学教学中普遍存在着这样一些现象：????（1）教与学中的矛盾比较突出一方面数学很有用另一方面学了数学不会用????（2）教师无视学生之间的能力差异用拉平取齐的方法要求两头学生向中等生看齐致使成绩好的学生吃不饱而原地踏步学习成绩差的学生吃不了而苦恼厌学?? （3）学生学习处于被动状态且负担

• 第六小学教育教学微型课题研究成果鉴定书.doc

  第六小学教育教学微型课题研究成果鉴定书课题编号LXA1201323课题名称主题阅读与读书习惯的养成研究 所在单位神木县第六小学 课题负责人范冀 课题参研人l研究工作简述一准备阶段 （） 申报小课题项目作出研究设想撰写开题报告2013年9月初完成小课题申请并填写《小课题申请表》2013年10月初参加本校小课题开题报告填写指导2013年10月上旬在聆听了县专家小课题培训指导后对研究设想做了新的

• 第六小学教育教学微型课题研究成果鉴定书.doc

  #