《红楼梦》赏析阅读练习阅读1-3回完成下列问题1贾氏宗族的长房是 次房是 2假作真时真亦假无为有处有还无是什么地方的一副对联3给《好了歌》做注的人是 它是对全书荣宁二府兴衰际遇的一种概括和预示4文中的人名地名和命名往往具有隐喻性经常对它们采用谐音如贾雨村即假语村之意请指出下面几个词的意思:甄士隐: 英莲:
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开谈不说《 =E7BAA2E6A5BCE6A2A6ie=utf-8src=wenda_link t _blank 红楼梦》读尽诗书亦枉然----------清人得舆《 =E4BAACE983BDE7ABB9E69E9DE8AF8Die=utf-8src=wenda_link t _blank 京都竹枝词》 名著导读《红楼梦》 (总3页第一页)Edit:re
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一至四十回 曹雪芹(约1715—1763)名霑字梦阮号雪芹又号芹圃芹溪从他的曾祖曹玺开始祖父曹寅伯父曹颙父亲曹頫三代四人世袭江宁织造的官职他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读两个女儿入选王妃康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫 曹家还是一个具有文学教养的世家曹雪芹的祖父曹寅博学能文写过不少诗词戏曲也是有名有藏书家著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的这种家庭
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中国小说的起源和发展阶段 1中国小说的起源 古代神话传说可以说是我国古代小说的渊源 《西游记》《聊斋志异》采用了神话传说中的浪漫主义手法《红楼梦》则是以女娲补天的神话故事开篇的. 2我国古代小说的发展经历了四个阶段: A. 酝酿萌生时期:上古到先秦两汉的古代神话寓言故事促使小说
经典情节抄检大观园 宝玉出家
新课标名著导读教学设计(一)《红楼梦》导读古浪三中语文组 王平春【教学目标】1.通过本节课的学习让学生大致了解《红楼梦》的主线激发学生的阅读兴趣为自主阅读《红楼梦》打基础2.了解宝黛钗爱情悲剧产生的原因以及三人的性格特征认识宝黛二人追求思想解放个性自由的反封建意义3.感受《红楼梦》中曲词的美大致了解个别曲词的隐喻意义【教学重点】:探究《红楼梦》的主线及宝黛爱情悲剧产生的原因【教学设想】1
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