《教材解读》配赠资源???版权所有12.1 平方差公式一判断题1.(-x1)(-x-1)-x2-1( )2.(ab)(a-b)a2-b2( )3.(ab)(-a-b)a2-b2( )4.(mn)(m-n) m2-n2( )5.(ab)(b-a)a2-( )二填空题1.(1-5n)(15n)_________2.1002-972(__________)(_____-_____)__
《教材解读》配赠资源???版权所有第12章乘法公式与因式分解12.1 平方差公式一导入激学灰太狼开了租地一天他把一边为a米的正方形土地租给慢羊羊种植有一年狡猾的他对慢羊羊说:我把这块地的一边减少5米另一边增加5米再继续租给你你也没吃亏你看如何慢羊羊一听觉得没有吃亏就答应了回到羊村就把这件事对喜羊羊他们讲了大家一听都说道:村长您吃亏了慢羊羊村长很是吃惊…同学们你能告诉慢羊羊这是为什么吗
平方差公式能力训练题1.如果x24xk2恰好是另一个整式的平方那么常数k的值为( ) A.4 B.2 C.-2 D.±22.已知a=3则a2则a的值是( ) A.1 B.7 C.9 D.113.若a-b=2a-c=1则(2a-b-c)2(c-a)2的值为( ) A.10 B.9 C.2 D.1
平方差公式与完全平方公式平方差公式:说明:相乘的两个二项式中a表示的是完全相同的项b和-b表示的是互为相反数的两项所以说两个二项式相乘能不能用平方差公式关键看是否存在两项完全相同的项两项互为相反数的项熟悉公式:(56x)(5-6x)中 是公式中的a 是公式中的b(56x)(-56x)中 是公式中的a
平方差公式 (ab)(a-b)=a2-b2a2-b2=(ab)(a-b)完全平方和公式 (ab)2=a22abb2 a22abb2=(ab)2完全平方差公式(a-b)2=a2-2abb2 a2-2abb2=(a-b)2立方差公式a3-b3=(a-b)(a2abb2)(a-b)(a2abb2)= a3-b3立方和公式a3b3=(ab)(a2—abb2)(ab)(a2-abb2)=
年级八年级课题平方差公式课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能了解平方差公式产生的背景理解平方差公式的意义掌握平方差公式的结构特征并能灵活运用平方差公式解决问题.过程方法经历平方差公式产生的过程体验知识的产生与发展感受利用归纳数形结合等数学思想方法解决数学问题的策略培养学生观察归纳概括的能力.情感态度在探索平方差公式的过程和在解决问题过程中学会与他人合作交流.在公式的学习及运用中积累解题的经验
七年级下册数学导学案 主备 教师 : 李翠 科组长审核: 年级组审核: 学案小主人: 班 级: 组 次: 课 题 平方差公式课型预习展示 学习目标会推导平方差公式理解平方差公式的结构特征2能够运用平方差公式进行整式乘法的运算学习重点
平方差公式学习目标:1.经历探索平方差公式的过程.2.会推导平方差公式并能运用公式进行简单的运算重 点: 平方差公式的推导和应用难 点: 理解平方差公式的结构特征灵活应用平方差公式.预习导学——不看不讲复习引入 多项式与多项式是如何相乘的(ab)(mn)=amanbnbn(x 3)( x5)=x25x15 =x28x15灰太狼开了租地一天
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年级 八年级课题平方差公式课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能了解平方差公式产生的背景,理解平方差公式的意义,掌握平方差公式的结构特征,并能灵活运用平方差公式解决问题.过程方法经历平方差公式产生的过程,体验知识的产生与发展,感受利用归纳、数形结合等数学思想方法解决数学问题的策略,培养学生观察、归纳、概括的能力.情感态度在探索平方差公式的过程和在解决
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