汽车以加速度a匀加速行驶杆与水平面的夹角为θ小球质量为m.求杆对小球的作用力amg
五 牛顿第二定律应用之三 联结体问题整体法和隔离法是相对统一相辅相成的本来单用隔离法就可以解决联结体问题但如果这两种方法交叉使用则处理问题将更为简捷1.当系统中各物体具有相同的加速度要求系统中某两物体间的作用力时往往先用整体法求出加速度再用隔离法求出物体间的相互作用力即先整体再隔离隔离时分析受力少的物体.【例题1】 如图所示质量为m1和m2的两个物体用细线相连在大小恒定的拉力F作用下先沿水平
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育青中学夏令营物理专题三:连接体问题(牛顿第二定律的应用)1两个物体A和B质量分别为m1和m2互相接触放在光滑水平面上如图所示对物体A施以水平的推力F则物体A对物体B的作用力等于( )A. B. .扩展:若m1与m2与水平面间有摩擦力且摩擦因数均为μ则对B作用力等于 2如图光滑水平面上物块A和B以轻弹簧相连接在水平拉力F作用下以加速度a作直线运动设A和B的质量分别为mA和
牛顿第二定律——连接体专题例题 在2008年北京残奥会开幕式上运动员手拉绳索向上攀登最终点燃了主火炬体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用可将过程简化一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮一端挂一吊椅另一端被坐在吊椅上的运动员拉住如图所示设运动员的质量为65kg吊椅的质量为15kg不计定滑轮与绳子间的摩擦重力加速度取g=10ms2当运动员与吊椅
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级牛顿第二定律的应用——临界问题你会吗牛顿定律应用 在应用牛顿定律解决动力学问题中当物体的加速度不同时物体可能处于不同状态特别是题目中出现最大.最小.刚好.恰好等词语时往往出现临界现象——临界问题1 解题关键:找出临界状态确定临界条件2 常用方法:(1)假设法 (2)极限法习题
牛顿第二定律的应用蓄势待发1基本思路 超重和失重1描述:弹簧秤称量物体的重量原理:二力平衡2演示:物体的平衡超重失重3归纳:超重失重的起因和表现具有向上的加速度三典题分析引深拓展三典题分析引深拓展三典题分析引深拓展
专业引领共成长物理备课组教师:年级:高一 学生:日期:上课时间:主课题:牛顿第二定律(连接体问题) 教学目标:1 熟练掌握解决连接体问题的方法(整体法与隔离法);2学会连接体问题的分析方法,并用来解决简单问题。一、知识精要1 连接体与隔离体两个或两个以上物体相连接(绳子,弹簧相连,叠放,并排等)组成的参与运动的系统,称为连接体。如果把其中某个物体隔离出来,该物体即为隔离体。在“连接体运动”的问题中
牛顿第二定律的应用―――连接体问题 【学习目标】1.知道什么是连接体与隔离体 2.知道什么是内力和外力3.学会连接体问题的分析方法并用来解决简单问题【自主学习】一连接体与隔离体两个或两个以上物体相连接组成的物体系统称为 如果把其中某个物体隔离出来该物体即为 二外力和内力如果以物体系为研究对象受到系统之外的作用力这些力
牛顿运动定律的应用S=v0tat22用牛顿运动定律解决两类问题S=v0tat22FF2如图所示质量m=2Kg的物体静止在水平地面上物体与水平面的滑动摩擦因数μ现对物体施加大小F=10N与水平 方向夹角θ37°的斜向上的拉力使物体向右做匀加速直线运动求物体第5s末的速度及5s内的位移各为多少 小车由静止开始加速度前进在此过程中:有小结 运动情况V0=2msG12.有一60kg的物体以2ms的速度
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