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第7课 童话故事配画(综合任务) 教学目标:1熟练掌握移动复制翻转缩放等图片处理的方法 2熟练掌握各类画图工具的应用 3培养学生的学习兴趣课前准备: 用多媒体教学软件向每一个学生下发两个图画文件:和教学过程: 一确定故事 1师:同学们你们喜欢童话故事吗谁能讲出几个童话故事的名字(学生回答) 2师广播狐狸和乌鸦的图画问:
(一)公元2011年6月24日23点56分14秒女孩说了一句话让男孩不知所措…霎时男孩傻了希望这一切不是真的…可是没等男孩回过神来女孩转身就走没有留给男孩任何一丝机会…??????这是真的吗怎么可能怎么会这样男孩反复的问自己可是眼前的一切让男孩不得不相信望着女孩远去的背影男孩终于明白了什么是心碎的感觉…???? 空气中弥漫着女孩身上的香味隐隐约约男孩闭上眼睛嗅着这熟悉的味道此刻是如此陌生…?
1.障碍赛跑森林里居住着一群小动物它们每天一起早锻炼一起玩耍一起找食物过着愉快的生活 一天在玩耍中小动物们闹了一点小矛盾小猴灵机一动提仪--举行一次障碍赛跑这次比赛要闯三关:过独木桥穿山洞飞跃小河还要赛出风格赛出友谊小猴请来了忠厚老实的山羊伯伯当裁判又准备了三个奖杯 比赛开始了每个小动物都积极参加有小象小兔小鸭熊猫小猴小鹿山羊鹅它们挂上了序号山羊吹哨发令动物们不抢先按序号走过独木桥
童话故事伴我成长——阅读指导课 河北省怀来县沙城实验小学执教者 侯秀芳教学目标激发学生课外阅读兴趣培养学生良好的阅读习惯培养学生具有搜集整理处理信息的能力指导学生掌握阅读故事类书籍的阅读方法培养学生高尚的道德情操净化学生的心灵教学重难点1培养学生具有搜集整理处理信息的能力2指导学生掌握阅读故事类书籍的阅读方法课时安排:一课时教学流程导入板书课题
话童笔下的大王童话郑渊洁——中国当代作家有童话大王之称1979年9月15日他在《儿童文学》上发表了第一篇童话《黑黑在诚实岛》后曾在《中国盲童文学》《儿童文学》等杂志社当编辑还参与创办了《东方少年》《大灰狼画报》杂志1985年创办《童话大王》月刊专门刊登郑渊洁自己的作品1988年最高时发行量超过100万册每月1991年台湾《童话大王郑渊洁作品月刊》创刊1992年创办了郑渊洁少儿用品开发有限199
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编写童话故事 教学目标: 1造就学生展开想象撰写童话的能力能够运用本身的语言来描写 2使学生在听说读写的活动中进一步体验童话的魅力感受童话给我们带来的快乐 教学重点:指导学生如何把童话写具体 一扩展思绪 引入作文: 说话引入:1同学们你们读过童话吗你们都读过那些童话呢 2第三单位我们也学过几篇童话故事那篇童话给你们留下了深刻的印象 3这些都是童话那童话有哪一些特点
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