Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教 案时间: 2012 年 2 月 7 日 总课时:两课时 课 题识字4(1)课 型教学目标认读本课的生字新词独立识字正确掌握本课生字的书写教学重点识字
教学课题:识字4课型:新授主备: 本课题课时数:3 本课时为第 1教时备课日期:8月 29日 修改:教学目标:1.学会本课的5个生字及生字组成的词语并会正确美观地书写学会1个偏旁 2.让学生了解形声字的特点 教学重点难点:重点:学会本课的5个生字及生字组成的词语并会正确美观地书写 难点:让学生了解形声字的特点教学方法与手段:多媒体课件教学过程: 教师活动学
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苏教版一年级语文上册识 字 4jiànwěi bújiàn tóu见 尾 不 见 头。bái tiān cǎo lǐ zhù白 天 草 里 住,wǎnshàngkōngzhōngyóu晚 上 空 中 游,jīn guāng shǎn shǎn dòng金 光 闪 闪 动,tiān rèpáshàng shù shāo天 热 爬 上 树 梢, zǒng àidà hǎndà jiào 总 爱 大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识字4识字4尺有所短 寸有所长取长补短 相得益彰管中窥豹 坐井观天一叶障目 不见泰山拔苗助长 徒劳无功瓜熟蒂落 水到渠成cùn yì zhānɡ kuī 寸 益 彰 窥bào zhànɡ tài tú 豹 障 泰 徒ɡōnɡ dì qú 功 蒂 渠
课 题识字4第 1 课时课型新授中心备课人孟小花教学目标共 标个 标1认识并能读准本课生字会写驰奔地池塘五个字 2学会也加上不同的偏旁可以组成其他字重 点学会本课的生字难 点让学生了解形声字形旁的意义教 法讲授法学 法媒体使用课件教具学具板书设计 识字4 池 驰 地 他思标:检查签字:
识字4教学目标:⒈学会本课生字认识只识不写的字⒉仔细观察图画借助图上描绘的事物去理解字词⒊了解一些昆虫的名称培养学生探索自然的兴趣教学重点:认识生字练习写字能按笔顺正确书写田字格的生字能按字的结构把字写端正匀称教学难点:了解一些昆虫的名称培养学生探索自然的兴趣课前准备:⒈选课文中六种昆虫中你最喜欢的昆虫做头饰⒉收集这六种昆虫的有关⒊发习字册⒋自制课件教学过程:一看图入境整体感知课件出图:
人教版二上语文《识字4》教学说课稿 海潮镇学校 杨荣誉 o04181010各位老师老师大家好今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教材二年级上册第四组第一课《识字四》我要从以下几个方面说课:一说教材二说学情三说教学目标四说教学流程一说教材明确地位本组课文围绕 怎么样看问题想问题这个专题选取了能给人以启迪的成语和故事让学生在阅读中识字在阅读中感悟
学程导航课时教学计划 施教时期 年 月 日教学内容识字4共几课时共2课时第1课时课型新授第几课时教学目标1.学会本课5个生字认识4个偏旁 2. 初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识 教学重难点识字写字了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识教学资源1充分利
《识字4》教学反思《识字4》是一篇韵文本课共有14个生字其中11个为虫字旁的生字韵文体现了夏天的美好快乐通过本课的教学激发了学生识字和观察小动物的兴趣让孩子愉快主动地识字是我这节课的设计理念对于低年级的孩子来说识字是一项重要的任务怎样可以让繁重的识字愉快起来呢1.识字教学体现层次性运用多种方式复现生字 一年级学生识字的一个特点就是认得快忘得快因此对生字的认记要采取多种方式反复认记这堂课我
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